桔梗謠教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-04-15 03:04本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生在多次感受歌曲三拍子的韻律，并進(jìn)而讓學(xué)生再按節(jié)奏朗讀歌詞，從而解決歌曲中的難點(diǎn)。讓學(xué)生找開(kāi)火車的聲音的感覺(jué)模唱樂(lè)曲，既有練聲的效果又讓學(xué)生有意識(shí)的再次熟悉歌曲。用相似的樂(lè)句引導(dǎo)學(xué)生快速掌握全曲。通過(guò)欣賞《桔梗謠》的舞蹈視頻，讓學(xué)生找準(zhǔn)歌曲所表達(dá)出的喜悅和歡快的情緒。課堂的拓展方面，教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單朝鮮族語(yǔ)言道拉基（桔梗），讓學(xué)生能夠更加身臨其境的感受歌曲，從而生動(dòng)形象的表演出朝鮮族人民勤勞活潑的形象?！ ⊥瑫r(shí)，自我反思，這節(jié)課中存在著一些不足之處。像上課講話要精練，不要有不相干的口語(yǔ)出現(xiàn)。而且要加強(qiáng)對(duì)課堂時(shí)間的準(zhǔn)確把握。 總之，經(jīng)過(guò)這次講課讓我成長(zhǎng)了不少，作為年輕教師，我覺(jué)得自己還得多下功夫，多聽(tīng)、多看、多想，爭(zhēng)取讓我以后的課上的更加精彩！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
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