情報(bào)學(xué)科學(xué)發(fā)展觀研究解析-資料下載頁
2025-04-15 02:21本頁面
【正文】 踐脫節(jié)。我國情報(bào)學(xué)研究力量主要集中在高校，與科研院所和企業(yè)聯(lián)系不夠緊密，客觀上也影響了情報(bào)學(xué)的發(fā)展。情報(bào)學(xué)研究中存在的“里熱外冷”現(xiàn)象，就是理論與實(shí)踐聯(lián)系不夠緊密的反映。 5）教師知識結(jié)構(gòu)亟需更新。我國情報(bào)學(xué)教育研究力量參差不齊，且相當(dāng)一部分教師都是從原來圖書館學(xué)或其他學(xué)科轉(zhuǎn)化而來。情報(bào)學(xué)的跨學(xué)科性，特別是與其聯(lián)系緊密的信息技術(shù)的高速發(fā)展，導(dǎo)致教師的知識結(jié)構(gòu)更新跟不上學(xué)科發(fā)展需要，這也是造成目前情報(bào)學(xué)教育處于低潮的重要原因之一。 對于情報(bào)學(xué)的發(fā)展途徑及模式，許多學(xué)者也進(jìn)行過有益探索。筆者認(rèn)為，一門學(xué)科能否自立于學(xué)科之林，主要看其對問題研究的深度和對社會實(shí)踐所起的作用。在問題研究深度方面，情報(bào)學(xué)首先要加速形成嚴(yán)密完善的理論體系，必須實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)象描述或經(jīng)驗(yàn)體會，上升到提煉理論規(guī)律。當(dāng)務(wù)之急是需要一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚理論根基的學(xué)者，通過富有創(chuàng)見的理性研究，將大量感性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論深度，把握事物的發(fā)展規(guī)律。通過對相關(guān)學(xué)科成果的消化吸收來豐富情報(bào)學(xué)理論內(nèi)涵，培育學(xué)科理論內(nèi)核以保持情報(bào)學(xué)的獨(dú)立性。在情報(bào)學(xué)的核心研究領(lǐng)域方面，要集中力量在情報(bào)理論、情報(bào)存儲、情報(bào)檢索、情報(bào)技術(shù)、情報(bào)分析方面實(shí)現(xiàn)學(xué)科重大突破。在實(shí)踐方面，要加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)科融合，大力發(fā)展學(xué)科情報(bào)學(xué)，為學(xué)科專業(yè)服務(wù)；加強(qiáng)與政府或行業(yè)的溝通，為其提供專業(yè)化信息服務(wù)；通過各種形式改善教師知識結(jié)構(gòu)，提高情報(bào)學(xué)專業(yè)教育水平。課程體系改革要把握好“量”和“度”的關(guān)系，吸收相關(guān)學(xué)科成果時(shí)要注意保持本學(xué)科特色和優(yōu)勢。 情報(bào)學(xué)會走向何方？面對情報(bào)學(xué)近年來遭遇的種種挑戰(zhàn)，大多數(shù)學(xué)者都對情報(bào)學(xué)未來表現(xiàn)出較大的樂觀性。嚴(yán)怡民認(rèn)為，“我們有理由相信，走向21世紀(jì)的情報(bào)學(xué)有著無限廣闊的發(fā)展前景?！盵27]賴茂生指出，“情報(bào)學(xué)的前途系于社會信息化和網(wǎng)絡(luò)化這一對歷史車輪上，努力為促進(jìn)社會信息化和網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)利用與管理做貢獻(xiàn)，情報(bào)學(xué)的前途就不可限量?！盵28]筆者認(rèn)為，情報(bào)學(xué)的發(fā)展是一個(gè)分化和綜合交替前進(jìn)的運(yùn)動過程，社會的需要是情報(bào)學(xué)生存和發(fā)展的前提。情報(bào)學(xué)的發(fā)展過程是由所處時(shí)代的特征、社會需要、科技進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展的自身規(guī)律共同決定的。既然情報(bào)是“激活了的，活化的知識”，情報(bào)學(xué)實(shí)際上就是研究如何激活信息或知識的科學(xué)。情報(bào)學(xué)由文獻(xiàn)層次向信息層次、知識層次進(jìn)化是學(xué)科發(fā)展的必然趨勢。當(dāng)前的主要任務(wù)是加深對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下情報(bào)用戶和情報(bào)服務(wù)的研究和認(rèn)識，形成與現(xiàn)代信息技術(shù)相適應(yīng)的理論取向，只有多在“激活與活化知識”上做文章，情報(bào)學(xué)才有真正的出路。 結(jié)論 從“發(fā)展是硬道理”到“樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”，體現(xiàn)了人類認(rèn)識和實(shí)踐的不斷深化。值得指出的是，我們無意用科學(xué)發(fā)展觀全盤否定其他發(fā)展觀在特定歷史時(shí)期的科學(xué)性和合理性。我們只是倡導(dǎo)用更加“科學(xué)”的精神對待情報(bào)學(xué)的學(xué)科發(fā)展規(guī)律，用“發(fā)展”變化的眼光看待情報(bào)學(xué)的過去、現(xiàn)在和未來。逐步完善具有中國特色的情報(bào)學(xué)理論體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)科的良性發(fā)展，使其以嶄新的面貌屹立于學(xué)科之林，為促進(jìn)人類信息和知識的開發(fā)利用作出較大的學(xué)科貢獻(xiàn)，這是情報(bào)學(xué)科學(xué)發(fā)展觀的最終目的，也是我國情報(bào)學(xué)學(xué)科發(fā)展的永恒主題。 [1]，2022（4）:341～342 [2]，2022（1）:5～38 [3]賴茂生，2022（2）:3～9 [4]，2022（3）:169～171 [5]，2022（2）:98～99 [6]：北京圖書館出版社，2022 [7]：武漢大學(xué)出版社，1996 第 11 頁 共 11 頁
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