【正文】 移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。狠抓當務之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。/r/n強化服務意識，轉(zhuǎn)變作風。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發(fā)展觀。努力改變工作方法，改進工作作風，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹立求真務實理念，要增強敬業(yè)意識，深入基層搞調(diào)研，腳踏實地干工作，全心全意搞服務，使作風在一線轉(zhuǎn)變，情況在一線了解，問題在一線解決，業(yè)績在一線創(chuàng)立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發(fā)展觀。/r/n努力提升服務質(zhì)量。在工作要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結(jié)、學會創(chuàng)新，不斷增長本領(lǐng)，充分調(diào)動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務質(zhì)量。/r/n【相關(guān)文章】棠村鎮(zhèn)中心學校學習實踐科學發(fā)展觀/r/n活動總結(jié)/r/n自深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，棠村鎮(zhèn)中心學校按照縣教育局和棠村鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，精心組織、周密安排、扎實推進，學習調(diào)研、分析評議和整改落實三個階段工作進展順利，取得了比較好的成效，達到了預期的階段性目標，具體總結(jié)如下：/r/n一、精心組織，不折不扣完成階段性任務/r/n落實組織機構(gòu)。9月16日，中心學校召開中小學校長和支部書記會議，拉開棠村鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動序幕。這次會議成立了棠村鎮(zhèn)中心學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組，負責全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)學教活動的指導工作，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責學教活動的日常工作。制訂《棠村鎮(zhèn)中心學校深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》。發(fā)放學習資料。建立考勤制度和學習制度。按照《實施方案》要求，提出學習調(diào)研階段的計劃和任務，確保第一階段工作的有序進行。/r/n全面宣傳動員。9月20日，召開“棠村鎮(zhèn)中心學校深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會”，全體黨員教師、各校班子成員參加會議。會上中心學校組織學習《實施方案》，梁雪光校長作了題為“深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進三河教育科學發(fā)展”的動員報告，強調(diào)全體黨員干部統(tǒng)一思想，提高認識，按照上級和中心學校相關(guān)精神和指導要求，扎扎實實開展好學習實踐科學發(fā)展觀活動，準確把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，并切實落實貫徹到實際工作中。要求把此活動與解決教育系統(tǒng)的實際問題組合起來，與解決老師思想上的疑難困惑結(jié)合起來，與解決群眾對教育的誤解結(jié)合起來。/r/n認真組織學習。教育總支中心學習組帶頭學習，每位成員自學筆記在10000字以上，心得體會2篇以上。各學校以支部為單位，組織黨員認真學習鎮(zhèn)黨委和中心學校的專題報告，堅持每周一次集中學習黨的十七大報告、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》《、學習實踐科學發(fā)展觀簡明讀本》《教育系統(tǒng)學習實踐科學教育發(fā)展觀讀本》、和胡錦濤等中央領(lǐng)導同志重要講話。通過學習使黨員干部、教師深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵與精神實質(zhì)。學習中，每一名黨員都認真做學習筆記，及時撰寫心得體會。各支部還組織黨員開展學習實踐理論知識卷答題活動和“科學發(fā)展在教育”“、我為教育科學發(fā)展獻計策”征文活動，組織開展解放思想大討論，進一步加深廣大黨員教師對科學發(fā)展觀的理解，破除陳舊思想觀念，打破已有的思維定勢，重新認識棠村教育現(xiàn)狀，切實增強憂患意識、責任意識和機遇意識，進一步開闊眼界和思路，在事關(guān)單位要不要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎樣科學發(fā)展上形成共識。深入開展調(diào)研，廣泛征求意見。為確保學習實踐活動見實效，真正解決實際問題，全面提高辦學水平，圍繞“科學發(fā)展、質(zhì)量強校、人民滿意”主題，以活動為載體，采取多種方式深入開展調(diào)查研究。一是中心學校班子成員深入基層學校，走進教師中、教室里和學生中調(diào)查研究，了解學?？茖W發(fā)展的前景和途徑以及制約發(fā)展的瓶頸。了解教師的呼聲和疾苦，實地聽課，與教師們一起研究如何提高課堂教學效益，督促教師做好常規(guī)教學的“五認真”工作。通過對學生問卷調(diào)查，了解學校辦學行為是否端正，教師是否愛崗敬業(yè)，有無亂收費現(xiàn)象，道德教育和安全教育是否經(jīng)常并有成效等等。二是向各學校干部教師和社會知名人士發(fā)放征求意見表，廣泛征求意見，讓他們?yōu)樘拇褰逃l(fā)展獻計獻策，共收到原始意見和建議58條，匯總為學校管理、教育教學、教育惠民、黨員教育和師資隊伍建設(shè)五個方面18條意見和建議，為分析檢查以及整改落實的階段性工作打好基礎(chǔ)。三是召開全鎮(zhèn)學校管理經(jīng)驗交流會，相互交流，取長補短，掀起學校領(lǐng)導談管理、教師談管理，人人懂管理、抓管理的熱潮。通過深入開展調(diào)研活動，對照科學發(fā)展觀要求，切實找出工作中存在的不足和問題，著力轉(zhuǎn)變工作中不符合、不適應科學發(fā)展的思想觀念，研究解決束縛和制約科學發(fā)展的問題，從而不斷完善自我，強化學校內(nèi)部管理，努力改善辦學條件，加大教改教研力度，提高教育教學質(zhì)量，達到創(chuàng)辦人民滿意教育之根本目的。/r/n第一階段學習實踐活動接受了縣教育局和鎮(zhèn)黨委的檢查驗收，受到上級領(lǐng)導的充分肯定。/r/n交心談心，開好兩個生活會，撰寫分析檢查報告。廣泛開展征求意見后，中心學校主要領(lǐng)導帶頭與班子成員分別談心交心，領(lǐng)導班子成員之間相互談心交心，領(lǐng)導班子成員與學校的黨員干部談心交心，黨員干部之間采取靈活多樣的方式談心。在談心中，既做到了嚴于解剖自己，又善于幫助同志，坦誠相見，推心置腹。通過談心活動，溝通思想，增進理解，形成共識，促進團結(jié)，為召開領(lǐng)導班子專題民主生活會和黨員組織生活會做好了充分準備。/r/n(1)召開領(lǐng)導班子專題民主生活會。按照鎮(zhèn)黨委的部署要求，我們圍繞“我為棠村教育謀發(fā)展”這一專題，進行個人黨性分析檢查，開展批評與自我批評。在民主生活會過程中，班子成員能夠認真掌握批評與自我批評的基本原則和方法，端正態(tài)度，消除顧忌，對自身在貫徹落實科學發(fā)展觀、黨性、黨風和思想、作風等方面存在的突出問題和干部群眾的意見建議進行了認真、誠懇地自我批評，從深層次查找問題的根源，制訂整改的措施，使自我批評真正做到高標準、嚴要求、不護短、不遮掩，取得了實實在在的效果。同時，班子成員按照“團結(jié)――批評――團結(jié)”的方式，本著對黨、對同志、對工作高度負責的精神，從團結(jié)的愿望出發(fā)，出于公心，實事求是地進行了嚴肅認真、積極健康的相互批評。整個過程，大家都能講實話，講心里話，扣緊主題，一針見血，不避實就虛、避重就輕，不回避矛盾，做到以理服人，把問題說清、講透。/r/n(2)召開黨員組織民主生活會。在黨員組織民主生活會上，每位黨員按照科學發(fā)展觀的要求，分析查找自身的差距和不足，圍繞“我為棠村教育謀發(fā)展”這一專題，黨員干部們積極發(fā)言，從解決問題出發(fā)，開展批評與自我批評，發(fā)表意見和建議。通過組織生活會，廣泛征求意見，剖析問題，大家勇于觸及思想，從自身找原因，找問題，大家態(tài)度鮮明，重點突出。學校班子建設(shè)得到進一步加強，工作目標更加明確，思路也更加清晰，改革創(chuàng)新的熱情也更加強烈。廣大黨員和教師對學校教育的發(fā)展充滿信心。在科學發(fā)展觀的指導下，各校積極采納教師們的意見和建議，教研活動有聲有色。學校管理工作形成人人參與、齊抓共管的大好局面。通過召開組織生活會，使黨員干部統(tǒng)一了思想，形成了如下幾點共識：一是加強學習，完善自我。二是增強服務意識，改進作風。三是改革創(chuàng)新，銳意進取。四是嚴于律己，拼搏奉獻。/r/n自進入第二階段學教活動以來，支部領(lǐng)導班子高度重視調(diào)查研究、征求意見，根據(jù)查找出的問題，緊密結(jié)合思想和工作實際，認真起草了領(lǐng)導班子分析檢查報告。初稿形成后，召開黨支部擴大會議，在一定范圍內(nèi)公布，并以多種形式廣泛聽取各方面意見，多次反復修改完善后，形成了高質(zhì)量的分析檢查報告。分析檢查報告充分反映了領(lǐng)導班子在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識。簡明扼要地概述了取得的成效，系統(tǒng)全面梳理了存在的問題，實事求是地分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因。充分反映了我校實踐科學發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施。分析檢查報告為全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)整改落實階段的各項工作奠定了基礎(chǔ)。/r/n在階段檢查中，由于我們比較出色的完成了各項任務，成績突出，并且自選動作多而有特色，加大了對外宣傳力度。/r/n二、突出重點，狠抓整改落實，促棠村教育事業(yè)科學發(fā)展/r/n第三階段(整改落實階段)是學習實踐活動的關(guān)鍵，也是最終目的之所在。首先，我們做好轉(zhuǎn)段動員。教育總支召開轉(zhuǎn)段動員大會，中心學校校長對第二階段對照檢查、綜合問題狀況進行全面總結(jié)，同時對第三階段活動進行動員部署。其次、制訂《整改落實方案》?！斗桨浮芬跃C合檢查報告為依據(jù)，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，把整改措施指標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的指標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領(lǐng)導、分管部門的責任。整改落實方案制訂后，在黨員會議及全體教職工大會上向黨員、群眾公布，接受黨員和群眾的監(jiān)督。全鎮(zhèn)各校廣大黨員和教職工圍繞整改方案，積極建言獻策。/r/n第三，完善管理制度。充分借鑒學習調(diào)研成果，充分運用領(lǐng)導班子綜合檢查報告，從立足長遠、促進科學發(fā)展的要求出發(fā)，突破限制我鎮(zhèn)教育科學發(fā)展的機制束縛，重點制訂和完善符合我鎮(zhèn)教育科學發(fā)展的一系列措施、規(guī)章制度和體制機制，通過“廢、改、立”，建立和完善了各種制度，并將制度匯編成冊、上墻，形成制度管理成果。/r/n第四，集中解決突出問題。按照貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，進一步明確我鎮(zhèn)教育科學發(fā)展的方向、辦學思路和工作方法，側(cè)重解決關(guān)系我鎮(zhèn)教育根本發(fā)展、長遠發(fā)展的思路和重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創(chuàng)新與構(gòu)建和諧學校結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進。為此，我們具體辦了以下實事：/r/n積極消除危房，進一步改善辦學條件。加強學校配套設(shè)施建設(shè)。加大布局調(diào)整力度，平穩(wěn)地撤并了全鎮(zhèn)的教學點。繃緊安全之弦不放松，實現(xiàn)校園零事故發(fā)生。高舉質(zhì)量旗幟不動搖，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。加強對外宣傳，擴大棠村教育影響。后勤財務管理及規(guī)范辦學行為上不踩紅線。打破用人機制，人事變更不搞一言堂。/r/n最后，總結(jié)和測評。在學習實踐活動基本完成時，認真做好總結(jié)工作，形成總結(jié)報告，除了書面呈報鎮(zhèn)辦公室外，還向黨員、群眾通報。開展群眾中意度測評工作。在總結(jié)報告進行公布基礎(chǔ)上，做好中意度測評工作。/r/n學校根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求，確定有關(guān)方面具有代表性參評人員，采取集中評議、無記名投票形式，進行中意度測評。測評最后將以適當方式向群眾公布。根據(jù)測評最后，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。學習實踐活動總結(jié)大會。打算在2010年春開學動員會上召開全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會，對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行全面總結(jié)。通過“學習調(diào)研”、“綜合檢查”、“整改落實”三個階段的主題教育，棠村鎮(zhèn)中心學校更加堅定了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快發(fā)展促進和諧為主旨，立足科學發(fā)展，改變思維方式，改進工作方法，加強作風建設(shè)，提高服務水平，切實把我鎮(zhèn)教育的發(fā)展全面轉(zhuǎn)入科學發(fā)展軌道，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)又快又好地發(fā)展。