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口語交際習(xí)作四——介紹小動(dòng)物--資料下載頁

2025-04-15 01:26本頁面

　　

【正文】的語言特色，也是學(xué)生剛剛接觸的一種語言風(fēng)格。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，刻意讓學(xué)生去模仿作家的語言，讓他們牽手語言大師，從而豐富自己的語言表達(dá)形式。）３、再次自由讀《千紙鶴》上任意一篇自己喜歡的文章，待會(huì)兒和同學(xué)來交流你喜歡的段落，并說說你喜歡的理由。（借鑒名篇，讓他們通過對精彩段落篇章的解讀，自悟出一些寫作的技法。雖然文無定法，但對于四上的學(xué)生來說，語言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，獨(dú)立完成一篇習(xí)作還有一定的難度，借鑒他山之石，還是非常有必要的。）三、快樂習(xí)作預(yù)祝同學(xué)們能寫出一篇篇精彩的作文，祝大家寫作快樂！四、習(xí)作欣賞評(píng)價(jià)（略）第 3 頁共 3 頁

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