口語(yǔ)交際習(xí)作四——介紹小動(dòng)物-(參考版)
2025-04-15 01:26本頁(yè)面
【正文】 雖然文無(wú)定法，但對(duì)于四上的學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，獨(dú)立完成一篇習(xí)作還有一定的難度，借鑒他山之石，還是非常有必要的。） ３、再次自由讀《千紙鶴》上任意一篇自己喜歡的文章， 待會(huì)兒和同學(xué)來(lái)交流你喜歡的段落，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。 （貶為褒用是本單元的語(yǔ)言特色，也是學(xué)生剛剛接觸的一種語(yǔ)言風(fēng)格。 生：就像拼圖似的。 師：誰(shuí)能幫幫忙？ 生２：那些線(xiàn)條組成了一個(gè)個(gè)小方塊，一塊挨著一塊，就像格子似的。你這里有一句話(huà)那些線(xiàn)條像畫(huà)畫(huà)里的線(xiàn)條，如果能將這句話(huà)改一改，那就更精彩了。 師：臭美兩字，表面上看好像是在諷刺烏龜似的， 而實(shí)際上卻流露出了你對(duì)烏龜?shù)臒o(wú)比喜愛(ài)之情，用得真巧啊。它的背上有許多線(xiàn)條，那些線(xiàn)條很有規(guī)律，就像畫(huà)畫(huà)用的線(xiàn)條。
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