【正文】 你們想把這么美麗的手帕送給誰呢? 這么漂亮的手帕你想用來做什么呢？半日活動方案12　　活動目標：　　在實踐中體驗種植的樂趣?！　≌莆蘸唵蔚姆N植技能。重點：讓幼兒在自己動手操作中感受到樂趣?！　‰y點：　　觀察植物與水的關(guān)系?！　〔牧蠝蕚洌骸　》N植角植物、細繩、盛水的容器、小鏟子等種植工具　　設計思路:　　目前我們正在開展春天的主題，也因此孩子們對植物的觀察就有所增加。教室種植角的植物，在開始種植的時候沒有引起幼兒的太大興趣。過了一階段小苗長出來的時候小朋友們的興趣越來越濃了。每天早晨來時就忙著澆水，但是總是不恰當。有一天兩個小朋友因為澆水吵了起來，一個說多澆一個說少澆。我想同過此次活動對幼兒種植的經(jīng)驗進行深入的提升?！　∵^程：　　澆水幼兒每天來時對植物進行觀察，試一試給種子澆水，看一看每天要澆多少水，若不澆水會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？　　觀察種子是否發(fā)芽分成種植小組，觀察植物的生長情況，并做記錄。同時也要去觀察別的小組的植物長勢。看看一樣不一樣，如果不一樣問一問區(qū)別在哪。　　討論：種子為什么天天要澆水。經(jīng)過觀察，組織幼兒討論為什么種子要天天澆水半日活動方案13　　一、晨間來園　　幼兒禮貌入園，教師熱情接待?！　熒g互相問早，和幼兒簡單交談?！　《?、晨間活動　　必煉項目：跳　　要求：幼兒練習雙腳跳過小房子，發(fā)展跳躍能力?！　∪?、晨間談話　　引導幼兒小組討論：　　我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?　　你對幼兒園最難忘的事是什么?　　剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀念?　　四、早操　　要求：幼兒做操時情緒愉快，動作合拍、有力。　　五、喝開水、盥洗　　提醒幼兒多喝水，以免上火?！　√嵝延變簠⒓痈鞣N活動后要及時洗手?！　×?、教學活動（一）　　10以內(nèi)數(shù)的組成與加減　　王海哨　　設計意圖：　　數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學過了10的分成與加法，對于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗?！　』顒幽繕耍骸　W習10的組成，感知部分數(shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律?！　〕醪綄W習根據(jù)分合式列出相應的加減算式?！　』顒訙蕚洌骸　　缎∨笥训臅贰　∮變好咳艘粡埐僮骷垺　』顒舆^程　　一、游戲“我說幾，你對幾”，復習6以內(nèi)數(shù)的組成　　游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。　　二、學習7的組成練習　　幼兒每人一張圓點操作紙，將每排的圓點用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里?！　∮變合嗷ソ涣鹘Y(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應的記錄。然后，引導幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時，教師可以將兩個分合式放在一起進行比較，幫助幼兒感知?！　〗處熆偨Y(jié)：分合式的兩個部分數(shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。　　幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有，少了哪一個，把它填補上去?！　〈蠹乙黄鹉钜荒?的分合式?！　∪?、學習根據(jù)分合式列7的加減算式　　教師引導幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導幼兒從總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系來思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；71=6，兵說出為什么?！　〗處熢谝龑в變毫谐鏊闶降耐瑫r還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點來幫助幼兒理解?！　〗處熆偨Y(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分數(shù)，兩個部分數(shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分數(shù)6.　　幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應的加減算式?！　〈蠹乙黄鸾涣鳈z查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念一念。　　四、使用《幼兒用書》第八頁“組成練習”，指導幼兒列出分合式。半日活動方案14　　晨間活動：趕小豬　　活動目標：分組有序游戲，比賽哪組合作得最好，速度最快為勝利。　　注意活動量要適宜，熱了先休息一會再活動。　　晨間操：　　活動目標：能有序神氣的做操。　　有精神的踏步走?！　〕块g談話：談談今天家長活動的內(nèi)容要求　　目標談話：知道今天我們家長會活動的步驟和主要活動內(nèi)容?！　≈涝诨顒又心贸鲎詈玫谋憩F(xiàn)給爸爸媽媽看，能把自己的高興藏在心里，較好的約束自己的言行?！　〗虒W活動：　　活動內(nèi)容：折紙：可愛的動物　　活動目標：　　學習看圖譜折紙的基本方法?！　约嚎粗鴪D譜折1——2種小動物?！　』顒訙蕚洌骸　∮變赫奂埛独?張，教師折紙范例一張　　正方形彩色紙，剪刀若干　　活動過程：　　一：集體活動，學會看圖譜　　談話：小朋友們會折紙嗎？今天老師要和大家一起來學一種新的本領(lǐng)——看圖譜折紙。瞧，這就是圖譜，學會了看圖譜折紙，以后我們想折什么，一看圖譜，自己就會了，多棒呀?！　〗處煶鍪緢D譜（兔子），引導孩子自己看圖譜?！　煟耗隳芸炊裁?？請你來告訴大家。（個別孩子示范操作）　　引導幼兒弄清楚箭頭，虛線的意思，知道按步驟折紙。　　個別學習活動，自主選擇圖譜　　老師能看著圖譜折出一只小兔子來，厲不厲害呀？你們也能變得和我一樣厲害，老師這里還有很多圖譜，我們一起來看著圖譜折一折?！　√岢鲆螅骸　。?）自由結(jié)隊分組，自主選擇圖譜嘗試折紙，遇到問題同伴間互相交流，學習，也可以請大人幫忙?！　。?）折好后把作品貼在寶寶檔案上，然后提一個關(guān)于這個動物的問題，請家長幫忙記錄并作出解答?！　。?）活動結(jié)束后，要把自己用的東西收拾好?！　≌故驹u價欣賞作品。半日活動方案15　　活動總目標　　為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長?！　⊥ㄟ^親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會?！　』顒恿鞒獭　』顒訒r間：2***.. （7:30—11:00）　　一、入園及早鍛活動（7：30—8：00）　　熱情有禮的迎接幼兒和家長。　　幼兒按自己的意愿自選活動、愉快地合作共同游戲，并能幫助有困難的同伴，豐富幼兒對快樂的體驗。　　指導幼兒參加體育活動?！　《⒃绮图安秃髤^(qū)域活動（8：10—8：30）　　提醒幼兒有序的上廁所小便和洗手,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！　∽龊貌颓皽蕚?， 糾正幼兒不良的進餐習慣，幫助幼兒有秩序地進餐?！　〔秃笞尯⒆幼孕羞M區(qū)活動,提醒幼兒整理自己的物品，幫助幼兒養(yǎng)成良好的收放習慣。　　三、做早操 (8：35－8：50)　　有序地上廁所,喝水,墊毛巾?！　〗處煄ьI(lǐng)幼兒精神飽滿,有力的做操.　　四、幼兒有序的上廁所、喝水（8:509:00）　　五、主題活動：（9:00—9:50）　　A、科學活動《顏色對對碰》（課室）　　B、美術(shù)活動《美麗的手帕》（課室旁的空地）　　六、幼兒有序上廁所、喝水；吃水果（9:50—10:00）　　七、戶外活動： (10：00－11：00)　　游戲：推小車　　目的：增強親子之間的默契，感受游戲的樂趣?！　∽赃x：沙包、飛碟、小車　　八、進行餐前活動(11:0011:15)　　手指游戲　　九、幼兒吃午餐(11:1511:40)　　幼兒安靜的吃早餐，保持桌面的干凈?！　∈⒉秃蠡顒?11:4012:00)　　幼兒進區(qū)活動 42 / 42