【正文】 你們想把這么美麗的手帕送給誰(shuí)呢? 這么漂亮的手帕你想用來做什么呢？半日活動(dòng)方案12　　活動(dòng)目標(biāo)：　　在實(shí)踐中體驗(yàn)種植的樂趣?！　≌莆蘸?jiǎn)單的種植技能。重點(diǎn)：讓幼兒在自己動(dòng)手操作中感受到樂趣。　　難點(diǎn)：　　觀察植物與水的關(guān)系?！　〔牧蠝?zhǔn)備：　　種植角植物、細(xì)繩、盛水的容器、小鏟子等種植工具　　設(shè)計(jì)思路:　　目前我們正在開展春天的主題，也因此孩子們對(duì)植物的觀察就有所增加。教室種植角的植物，在開始種植的時(shí)候沒有引起幼兒的太大興趣。過了一階段小苗長(zhǎng)出來的時(shí)候小朋友們的興趣越來越濃了。每天早晨來時(shí)就忙著澆水，但是總是不恰當(dāng)。有一天兩個(gè)小朋友因?yàn)闈菜沉似饋恚粋€(gè)說多澆一個(gè)說少澆。我想同過此次活動(dòng)對(duì)幼兒種植的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的提升。　　過程：　　澆水幼兒每天來時(shí)對(duì)植物進(jìn)行觀察，試一試給種子澆水，看一看每天要澆多少水，若不澆水會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？　　觀察種子是否發(fā)芽分成種植小組，觀察植物的生長(zhǎng)情況，并做記錄。同時(shí)也要去觀察別的小組的植物長(zhǎng)勢(shì)?？纯匆粯硬灰粯?，如果不一樣問一問區(qū)別在哪?！　∮懻摚悍N子為什么天天要澆水。經(jīng)過觀察，組織幼兒討論為什么種子要天天澆水半日活動(dòng)方案13　　一、晨間來園　　幼兒禮貌入園，教師熱情接待。　　師生間互相問早，和幼兒簡(jiǎn)單交談?！　《?、晨間活動(dòng)　　必?zé)掜?xiàng)目：跳　　要求：幼兒練習(xí)雙腳跳過小房子，發(fā)展跳躍能力?！　∪⒊块g談話　　引導(dǎo)幼兒小組討論：　　我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?　　你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么?　　剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?　　四、早操　　要求：幼兒做操時(shí)情緒愉快，動(dòng)作合拍、有力。　　五、喝開水、盥洗　　提醒幼兒多喝水，以免上火?！　√嵝延變簠⒓痈鞣N活動(dòng)后要及時(shí)洗手?！　×?、教學(xué)活動(dòng)（一）　　10以內(nèi)數(shù)的組成與加減　　王海哨　　設(shè)計(jì)意圖：　　數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過了10的分成與加法，對(duì)于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)10的組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律?！　〕醪綄W(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　《小朋友的書》　　幼兒每人一張操作紙　　活動(dòng)過程　　一、游戲“我說幾，你對(duì)幾”，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成　　游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對(duì)幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對(duì)4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。　　二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)　　幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙，將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。　　幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個(gè)分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時(shí)，教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較，幫助幼兒感知。　　教師總結(jié)：分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的?！　∮變簷z查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有，少了哪一個(gè)，把它填補(bǔ)上去。　　大家一起念一念7的分合式。　　三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式　　教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；71=6，兵說出為什么。　　教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來幫助幼兒理解?！　〗處熆偨Y(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6.　　幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式?！　〈蠹乙黄鸾涣鳈z查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念一念?！　∷?、使用《幼兒用書》第八頁(yè)“組成練習(xí)”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。半日活動(dòng)方案14　　晨間活動(dòng)：趕小豬　　活動(dòng)目標(biāo)：分組有序游戲，比賽哪組合作得最好，速度最快為勝利。　　注意活動(dòng)量要適宜，熱了先休息一會(huì)再活動(dòng)?！　〕块g操：　　活動(dòng)目標(biāo)：能有序神氣的做操。　　有精神的踏步走。　　晨間談話：談?wù)劷裉旒议L(zhǎng)活動(dòng)的內(nèi)容要求　　目標(biāo)談話：知道今天我們家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的步驟和主要活動(dòng)內(nèi)容。　　知道在活動(dòng)中拿出最好的表現(xiàn)給爸爸媽媽看，能把自己的高興藏在心里，較好的約束自己的言行?！　〗虒W(xué)活動(dòng)：　　活動(dòng)內(nèi)容：折紙：可愛的動(dòng)物　　活動(dòng)目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)看圖譜折紙的基本方法。　　會(huì)自己看著圖譜折1——2種小動(dòng)物。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒折紙范例5張，教師折紙范例一張　　正方形彩色紙，剪刀若干　　活動(dòng)過程：　　一：集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)看圖譜　　談話：小朋友們會(huì)折紙嗎？今天老師要和大家一起來學(xué)一種新的本領(lǐng)——看圖譜折紙。瞧，這就是圖譜，學(xué)會(huì)了看圖譜折紙，以后我們想折什么，一看圖譜，自己就會(huì)了，多棒呀。　　教師出示圖譜（兔子），引導(dǎo)孩子自己看圖譜?！　煟耗隳芸炊裁?？請(qǐng)你來告訴大家。（個(gè)別孩子示范操作）　　引導(dǎo)幼兒弄清楚箭頭，虛線的意思，知道按步驟折紙?！　€(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng)，自主選擇圖譜　　老師能看著圖譜折出一只小兔子來，厲不厲害呀？你們也能變得和我一樣厲害，老師這里還有很多圖譜，我們一起來看著圖譜折一折。　　提出要求：　?。?）自由結(jié)隊(duì)分組，自主選擇圖譜嘗試折紙，遇到問題同伴間互相交流，學(xué)習(xí)，也可以請(qǐng)大人幫忙。　　（2）折好后把作品貼在寶寶檔案上，然后提一個(gè)關(guān)于這個(gè)動(dòng)物的問題，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄并作出解答。　?。?）活動(dòng)結(jié)束后，要把自己用的東西收拾好?！　≌故驹u(píng)價(jià)欣賞作品。半日活動(dòng)方案15　　活動(dòng)總目標(biāo)　　為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)?！　⊥ㄟ^親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)?！　』顒?dòng)流程　　活動(dòng)時(shí)間：2***.. （7:30—11:00）　　一、入園及早鍛活動(dòng)（7：30—8：00）　　熱情有禮的迎接幼兒和家長(zhǎng)?！　∮變喊醋约旱囊庠缸赃x活動(dòng)、愉快地合作共同游戲，并能幫助有困難的同伴，豐富幼兒對(duì)快樂的體驗(yàn)?！　≈笇?dǎo)幼兒參加體育活動(dòng)。　　二、早餐及餐后區(qū)域活動(dòng)（8：10—8：30）　　提醒幼兒有序的上廁所小便和洗手,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。　　做好餐前準(zhǔn)備， 糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幫助幼兒有秩序地進(jìn)餐?！　〔秃笞尯⒆幼孕羞M(jìn)區(qū)活動(dòng),提醒幼兒整理自己的物品，幫助幼兒養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣?！　∪?、做早操 (8：35－8：50)　　有序地上廁所,喝水,墊毛巾?！　〗處煄ьI(lǐng)幼兒精神飽滿,有力的做操.　　四、幼兒有序的上廁所、喝水（8:509:00）　　五、主題活動(dòng)：（9:00—9:50）　　A、科學(xué)活動(dòng)《顏色對(duì)對(duì)碰》（課室）　　B、美術(shù)活動(dòng)《美麗的手帕》（課室旁的空地）　　六、幼兒有序上廁所、喝水；吃水果（9:50—10:00）　　七、戶外活動(dòng)： (10：00－11：00)　　游戲：推小車　　目的：增強(qiáng)親子之間的默契，感受游戲的樂趣?！　∽赃x：沙包、飛碟、小車　　八、進(jìn)行餐前活動(dòng)(11:0011:15)　　手指游戲　　九、幼兒吃午餐(11:1511:40)　　幼兒安靜的吃早餐，保持桌面的干凈?！　∈⒉秃蠡顒?dòng)(11:4012:00)　　幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng) 42 / 42