【總結】1．注意說明文文體的特點，還要注意科普說明文自身的特點。3．歸納本文的說明方法。2．理清課文層次結構，體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。4．領悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀。文學常識科普說明文：介紹科學領域某方面的探索、研究的文章。語言準確、全面。在宣傳科普知識的同時，注重激發(fā)
2024-11-21 02:42
【總結】第一篇：《動物游戲之謎》教學構想 《動物游戲之謎》教學構想及反思 洪湖賀龍高級中學：萬金玉 《動物游戲之迷》是高中語文的第一篇科普說明文，起承前啟后的銜接作用。學生在初中學過一些說明文，有一定的...
2024-10-14 03:38
【總結】第一篇：《動物游戲之謎》教學設計 《動物游戲之謎》教學設計 教學目標： 1、知識與能力目標： 掌握科普說明文的相關知識；概括內(nèi)容，理清層次結構。 2、過程與方法目標： 辨析各種假說的區(qū)別；...
2024-10-14 03:42
【總結】動物游戲之謎教學反思第一篇：動物游戲之謎教學反思《動物游戲之謎》教學反思高一語文邢沖云本課的“教學設計”比較注重課文本身內(nèi)容的學習和適當延伸，課堂容量較大。教學條理清晰，有助于學生認知發(fā)展。討論、交流、合作、探討等教學方法的運用符合現(xiàn)代教育教學思想和高中新課程的要求。特別突出了語文教學中對學生健康的情感態(tài)度價值觀和勤于探索、勇于鉆研的科
2025-03-18 09:14
【總結】第一篇：動物游戲之謎教學反思 《動物游戲之謎》教學反思 高一語文邢沖云 本課的“教學設計”比較注重課文本身內(nèi)容的學習和適當延伸，課堂容量較大。教學條理清晰，有助于學生認知發(fā)展。討論、交流、合作、...
2024-10-14 00:59
【總結】第一篇：德育滲透動物游戲之謎 《動物游戲之謎》滲透德育教育教學設計 實驗高中胡艷 課題內(nèi)容及解析 本文是一篇通俗易懂的科普說明文，從課文內(nèi)容上來看，先提出動物的各種游戲行為，引發(fā)讀者的思考：動...
2024-11-04 22:55
【總結】動物游戲之謎講課稿7李娜娜【教學設想】《動物游戲之謎》是一篇傳播動物游戲行為相關知識的科學說明文?？茖W說明文又分為一般的說明文和科學小品。一般的科學說明文就是為了說明科學知識或科學現(xiàn)象的，如說明書、科學論文、理科教科書等，內(nèi)容深奧、語言平實甚至枯燥，更注重知識性和科學性?？茖W小品是以科學知識為題材，用文藝的筆調(diào)寫成的短小精悍、通俗易懂、易被公眾接受的說明文。因為它的目的是傳播普及
2025-08-03 01:13
【總結】《動物游戲之謎》教學設計 《動物游戲之謎》教學設計1一、整體把握 1．結構 科學研究的思維過程一般是：提出問題——分析問題——解決問題。課文就遵循了這樣的思路安排結構。課文的結構形式...
2024-12-06 00:38
【總結】仔細看，我可盯著你哪！想和我掰手腕？哈哈哈，試試！起來，不許耍賴！堵住，別讓它跑了！跑不了！讓開！就不，怎么樣！象我一樣,腳抬高,別東張西望!吃我一拳！不許打臉！擠下去了，還擠！哼！就擠，看你敢怎樣！三個小和尚……我先看到的!我先看到的!兩個笨伯!這么大的一只鷹追我！老天，嚇死了
2025-05-03 18:10
【總結】第一篇：動物游戲之謎 《動物游戲之謎》教案 一、教學目標 1、知識與能力：回顧初中所學科普說明文的特點，了解這篇科普說明文的文體特色。 2、過程與方法：在了解并概括文章的大致內(nèi)容，理清課文層次...
2024-10-14 01:13
【總結】第一篇：動物游戲之謎說課稿(必修三) 《動物游戲之謎》說課稿 尊敬的各位評委各位老師：你們好！ 今天，我所說課的題目是《動物游戲之謎》。下面我將從教材分析、教學目標、教法學法以及教學過程的設計等...
2024-11-04 18:06
【總結】仔細看，我可盯著你哪！三個小和尚……泰山壓頂！1．注意說明文文體的特點，還要注意科普說明文自身的特點。3．歸納本文的說明方法。2．理清課文層次結構，體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。4．領悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀。
2025-01-04 22:23
【總結】仔細看，我可盯著你哪！瞧我這熊樣起來，不許耍賴！三個小和尚……讓我悄悄地告訴你米泉一中周林敏制作讓開！讓開！就不，怎就不，怎么樣！么樣！泰山壓頂！咋這么多人在看呢，人家都不好意思了動物為什么要游戲呢？米泉一中周林敏制作學習目標：1．注意說明文文體的特點，還要注意科普說明文
【總結】《動物游戲之謎》導學案學習目標：1、了解并掌握科普說明文的相關知識、理清文章結構。2、培養(yǎng)學生篩選信息，提取要點及概括敘述的能力。3、學會品味說明文的語言，領悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵，形成勤于探索、勇于鉆研的科學精神。知識積累1、周立明——中國現(xiàn)代動物研究專家，科普作家，國際行為分析協(xié)會會員，曾任少年兒童出版社副總編輯。作品有《動物游戲之謎》，《會說話的動物》，《黑猩
2025-04-16 23:53
【總結】 讀《動物與植物之謎》有感 今年暑假我讀了一本好書，它就是世界未解之謎新探索系列之一《動物與植物之謎》，這本書讓我知道了世間各種動物和植物的生活百態(tài)、奇特本領、奇怪現(xiàn)象和它們的千種風情。 它讓我...
2024-10-01 03:17
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