再塑生命的人優(yōu)秀教案--資料下載頁
2025-04-15 01:08本頁面
【正文】 女孩。文中的“我”──海倫，與莎莉文老師相輔相成，是的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教育密不可分，但也是她的主觀努力的結(jié)果。 六、語言賞析 從文中找出你喜歡的句子，試著賞析。 找出文中描寫愛的句子，并試著仿寫幾句。 “愛就是花的香味嗎？” “愛是不是太陽？” “愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀 ！愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了?！? 在同學仿寫時播放歌曲《愛是你我》 七、拓展延伸（可根據(jù)實際省略） 在人類歷史長河中象作者這樣的意志堅強與命運抗爭的杰出人士你知道哪些？ 楊光 皮斯托瑞斯 張海迪 桑蘭 力克胡哲 貝多芬 阿炳 他們的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示？ 八、布置作業(yè) 完成成長資源。 寫一寫生活中你感受到的“愛”，談談你的認識和看法，300字左右。 板書設計 再塑生命的人 莎莉文 海倫凱勒 認識具體事物 走進自然 理解愛 黑暗 光明 第 5 頁 共 5 頁
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