再塑生命的人-定稿-資料下載頁(yè)
2025-06-19 01:57本頁(yè)面
【正文】 任何一座高峰。 — 荻更斯 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。 — 巴爾扎克 順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。 — 培根 賞析品味 在沒(méi)受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針，也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。 品 味： 這句話用比喻的手法從反面說(shuō)明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能沖破阻礙旅途的大霧，找到準(zhǔn)確的航向，從而靠近理想的人生港灣。 這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。 賞析品味 愛有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。 品 味： 愛是看不見摸不著的，但它總是出現(xiàn)在你最需要的時(shí)候，有了它，你就快樂(lè)，生活就變得美好，沒(méi)有它，一切都變得索然無(wú)味。 品 味： 這句話表面看來(lái)說(shuō)的是文字的神奇，實(shí)則暗示的知識(shí)的力量。是知識(shí)使“我”這個(gè)盲聾人看到了快樂(lè)，看到了光明，看到了幸福，因而，“我”覺得世界充滿了花香，洋溢著美麗。 課后作業(yè) 1. 給海倫 .凱勒寫一封信。 2. 課后閱讀 《 假如給我三天光明 》 。
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