一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊比大小教案最新-資料下載頁
2025-04-15 00:30本頁面
【正文】
先畫頂點(diǎn)后畫邊.
五、布置作業(yè)
從一條射線的端點(diǎn)開始，截取一條4厘米長的線段.
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊比大小教案最新范文5
教學(xué)內(nèi)容：
課本第77~78頁(長方形和正方形面積的計(jì)算)
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生在參與長方形和正方形面積公式的推導(dǎo)中，掌握長方形和正方形面積的計(jì)算方法。
在學(xué)生實(shí)際操作，抽象概括，得出一般結(jié)論中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的精神。
教學(xué)重、難點(diǎn)：探究長方形、正方形面積的計(jì)算方法。
學(xué)具準(zhǔn)備：每人15個(gè)1平方厘米的正方形
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
長方形和正方形的特征(出示長5厘米、寬15厘米的長方形，邊長3厘米的正方形)
(1)這兩個(gè)分別是什么圖形?為什么?
(2)動(dòng)手量出長方形的長和寬，正方形的邊長。
面積和面積單位
(1)什么是面積?請生摸摸長方形和正方形的面積，常用的面積單位是什么?
(2)同桌合作，動(dòng)手測量長方形和正方形的面積。(在桌子上用1平方厘米的面積單位有次序地將長方形和正方形擺滿)
(3)匯報(bào)結(jié)果
二、新課
導(dǎo)入
上面用面積單位測量出了長方形和正方形的面積，但要測量黑板、草場或更大的地面面積，使用面積單位一排一排的實(shí)際測量行嗎?今天就尋找一個(gè)計(jì)算長方形、正方形面積的規(guī)律，推導(dǎo)出計(jì)算公式。
猜想
請仔細(xì)觀察剛才擺的面積單位，沿長邊擺了幾個(gè)?長是多少?沿寬邊擺了幾個(gè)?寬是多少?你發(fā)現(xiàn)了什么?小組討論、交流匯報(bào)
驗(yàn)證
同桌合作，完成課本第77頁例2的(2)
觀察比較，長方形的面積與它的長和寬有什么關(guān)系?
概括
(1)長方形的面積等于________
要用公式計(jì)算長方形面積必須知道什么條件?
(2)想一想：同桌討論
正方形的面積=______________
三、鞏固
完成課本第78做一做
完成課本第79頁4
四、小結(jié)
第 14 頁 共 14 頁
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