詞七首備課筆記--資料下載頁
2025-04-15 00:28本頁面
【正文】 (1)《詩經(jīng)王風》中的《黍離》篇。 (2)《說清空》，《文史知識》1984年第1期。 2．從7首詞的學習來談詩詞的欣賞藝術。 研究方法： (1)知人論世法：理解作品，一定要對作者和作者所處的時代有所了解，這才能與古人為友。 (2)由表及里法：從詩詞外在形式的文辭，來探知詩人的實在意圖，使認識逐步深化。 (3)含英咀華法：對于詩詞，要嘗味、尋味、玩味、賞味，即品詩。 (4)擇善而取法：詩詞評說很多，我們要從以下幾點擇善而?。航庹f的合理性、解說的藝術性、解說的深刻性。 (5)朗誦吟詠法：覓取詩趣、悟出情理、獲取藝術享受。 參讀書目： 《名作欣賞》編輯部編《古典詩詞欣賞》，山西人民出版社。 3．從人生如夢看古代賢哲對人生的理解。 研究方法： (1)沿波討源法：閱讀先賢原作，剖文析義，沿波討源，特別要弄清波的情況。 (2)比較分析法：蘇軾，他的感傷由于建功立業(yè)的愿望不能實現(xiàn)而萌發(fā)，而不是傷感；人生如夢反過來也可以激發(fā)我們對人生的追求。屈原，孤獨的驕傲，以為自己可以獨立承擔道義和光明，所以對現(xiàn)實徹底失望以后投江而死，去尋找精神上的歸宿。莊子，把文明和人生的困境徹底看穿以后，沒有了精神歸宿，所以只能把內心的迷茫投向虛空之中。 參讀書目： (1)《離騷》《涉江》。 (2)《莊子十日談》，安徽文藝出版社。 摘自《中學語文教學通訊》 第 6 頁 共 6 頁
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