去年的樹(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 去年的樹(shù) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)１個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，正確讀寫融化、剩下、伐 木、煤油燈四個(gè)詞語(yǔ)。 2、能有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，感受童話的語(yǔ)言 美、思想美、意境美。...

2025-08-06 18:10

去年的樹(shù)教學(xué)演示課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鳥兒?jiǎn)枠?shù)根：“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”鳥兒?jiǎn)柎箝T：“門先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”鳥兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？”鳥兒睜大了眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，他就唱起去年

2024-11-21 03:21

課文去年的樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課文《去年的樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　一、設(shè)計(jì)理念： 　　新課程理念強(qiáng)調(diào)“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本三者之間對(duì)話的過(guò)程”，本設(shè)計(jì)秉承這樣的理念，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，把教師訓(xùn)練的意圖和訓(xùn)練的技巧藏起來(lái)，...

2024-12-07 01:57

去年的樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(改)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11、去年的樹(shù)力行路小學(xué)校鄭敏教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈“等詞語(yǔ)。2、分角色朗讀課文，體會(huì)人物心情，培養(yǎng)語(yǔ)感。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童話提示的道理。過(guò)程和方法（歷練能力、身體力行）

2025-05-09 22:10

去年的樹(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 去年的樹(shù) 　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　1、認(rèn)識(shí)１個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，正確讀寫融化、剩下、伐木、煤油燈四個(gè)詞語(yǔ)。 　　2、能有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，感受童話的語(yǔ)言美、思想美、...

2024-11-16 23:55

2022去年的樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ?去年的樹(shù)?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 　　一。教學(xué)目標(biāo)： 　　，能有感情地朗讀句子。 　　，探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽(tīng)的原因。 　　，懂得要信守諾言，珍愛(ài)奉獻(xiàn)的美麗。 　　二。教學(xué)過(guò)程 ...

2024-10-01 09:16

部編版四上語(yǔ)文去年的樹(shù)教案、教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：部編版四上語(yǔ)文《去年的樹(shù)》教案、教學(xué)反思 11、去年的樹(shù) 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 1、理解文章內(nèi)容，訓(xùn)練有感情地朗讀對(duì)話培養(yǎng)語(yǔ)感；感受童話的語(yǔ)言美、思想美、意境美。 2、對(duì)“信守諾言，珍惜朋友之間...

2024-10-26 08:28

觀看教學(xué)視頻去年的樹(shù)體會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 觀看教學(xué)視頻《去年的樹(shù)》體會(huì) 剛看了王老師執(zhí)教的《去年的樹(shù)》的視頻，受益匪淺。課文講述了小鳥和大樹(shù)這對(duì)好朋友間深厚真摯的友誼，寫出了鳥兒的執(zhí)著與真誠(chéng)。在故事中沒(méi)有外貌描寫，沒(méi)有表情描寫，...

2024-12-04 22:56

去年的樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《去年的樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)陵水縣三才中心小學(xué)陳小玲【設(shè)計(jì)理念】新諑程理念強(qiáng)課“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本三者乊間對(duì)話的過(guò)程”，本設(shè)計(jì)秉承這樣的理念，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，把教師訓(xùn)練的意圖和訓(xùn)練的技巧藏起來(lái)，以讀激情，以情帶讀，以讀傳情，通過(guò)師生互動(dòng)，促使學(xué)生在跟文本對(duì)話的過(guò)程中品味語(yǔ)言，感受諑文所蘊(yùn)含的語(yǔ)言美、思想美和意境美，掌握學(xué)習(xí)方法，形成能力，

2024-11-21 06:21

去年的樹(shù)之環(huán)保教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《去年的樹(shù)》之環(huán)保教學(xué)內(nèi)容：人教課標(biāo)版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第11課《去年的樹(shù)》課文最后三個(gè)自然段。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：理解課文蘊(yùn)含的環(huán)保理念，能通過(guò)聯(lián)想及想象，豐富文本內(nèi)涵。過(guò)程與方法：通過(guò)聯(lián)想和想象，豐富文本不內(nèi)涵。通過(guò)氛圍的營(yíng)造，感染學(xué)生，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的換將保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-11-21 04:52

去年的樹(shù)浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 去年的樹(shù)（浙教版） 設(shè)計(jì)意圖： 這是一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的童話故事。在通俗易懂的語(yǔ)言中蘊(yùn)涵著信 守諾言，珍惜友情，人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那 一個(gè)個(gè)人性化的角色，一定會(huì)感動(dòng)孩子...

2025-08-06 02:05

去年的樹(shù)教案--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《去年的樹(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力目標(biāo)：讀通課文，品味重點(diǎn)詞句。會(huì)入情入境地演讀課文。 2．過(guò)程和方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)多元交流、多向?qū)υ挕? 3．情感、...

2025-04-13 02:00

2022去年的樹(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 去年的樹(shù) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)１個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，正確讀寫融化、剩下、伐 木、煤油燈四個(gè)詞語(yǔ)。 2、能有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，感受童話的語(yǔ)言 美、思想美、意境美。...

2024-09-23 05:10

去年的樹(shù)教案--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 去年的樹(shù)教案 1、會(huì)認(rèn)“伐、斧”等7個(gè)生字，會(huì)寫“等、?！钡?3個(gè)字。認(rèn)識(shí)多音字“切”。能我或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。 2、初讀課文，理清脈絡(luò)。 ...

2025-04-03 23:00

去年的樹(shù)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《去年的樹(shù)》說(shuō)課稿 《去年的樹(shù)》評(píng)課稿 聽(tīng)了謝瑞光老師的課，我的總體感覺(jué)是這節(jié)課思路清楚，各環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容緊湊，教師語(yǔ)言精練，引導(dǎo)性強(qiáng)。以下是我對(duì)這堂課的幾點(diǎn)想法： 一、創(chuàng)設(shè)...

2024-10-25 13:25

去年的樹(shù)教學(xué)反思-(完整版)

去年的樹(shù)教學(xué)反思-(更新版)

去年的樹(shù)教學(xué)反思-(專業(yè)版)

去年的樹(shù)教學(xué)反思-(留存版)