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正文內(nèi)容

去年的樹教學(xué)反思--資料下載頁

2025-04-15 00:26本頁面
  

【正文】 這篇作品的主旨在環(huán)保上:要愛護(hù)樹木,保護(hù)樹木,不應(yīng)該亂加砍伐。但再讀幾遍后,我認(rèn)為作為文學(xué)作品,這篇童話更為重要的,在于非常生動地敘寫并歌頌了人與人之間存在的深厚的愛意、純真忠誠的友誼。小鳥對著燈火歌唱著,樹變成火柴,這是有形的,可是當(dāng)變成火光,就是無形的,小鳥為什么還要歌唱?小鳥對著不可觸摸的,已經(jīng)飄逝的火光唱歌,明明知道它已經(jīng)不會回答了。這是盡心,這是牽掛,這是深厚的愛意,這是純真的友誼,這是對自己的愛負(fù)責(zé)。雖然我對文本的解讀是到位的,但在在教學(xué)中,對引導(dǎo)學(xué)生體會小鳥的信守諾言做得不到位,感覺太突兀了,學(xué)生還不明白。 上完課,我覺得學(xué)生感受很多,收獲很多。以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生對文本的深層感悟,是我們教學(xué)工作中始終要重視的問題。 第 3 頁 共 3 頁
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