【總結(jié)】課前展示善積累請展示你積累的有關友誼的名言。11去年的樹新美南吉1、分角色朗讀課文，體會人物的心情。2、理解課文內(nèi)容，體會童話揭示的道理
2025-11-17 19:30
【總結(jié)】《去年的樹》說課稿 《去年的樹》說課稿1 《去年的樹》是人教版第七冊第三組的一篇精讀課文，講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時答應樹的請求——...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】第一篇：去年的樹今朝的花《去年的樹》評課講稿 去年的樹今朝的花 ——深挖細品文本演繹不凡感動 聽了梁海瑞老師執(zhí)教的《去年的樹》，我又一次被經(jīng)典的童話所深深地打動，至今，我的耳邊還回蕩著那首凄婉的...
2025-10-04 11:52
【總結(jié)】第一篇：去年的樹教學設計 《去年的樹》第二課時教學設計 （2012年度） 南龍鄉(xiāng)中心學校小學部:蘭英 教材分析: 本文是一個童話故事，作者是日本作家新美南吉。故事是這樣的：鳥兒和樹是好朋友，...
2025-10-12 07:44
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《去年的樹》教學反思 《去年的樹》是人教版語文實驗教材第7冊的課文。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】 去年的樹教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇：《去年的樹》教案第二篇：課文《去年的樹》教案第三篇：《去年的樹》教案第四篇：去年的樹教案第五篇：《去年的樹》教案更多相關范...
2025-01-17 00:03
【總結(jié)】1 去年的樹〔浙教版〕 設計意圖： 這是一個優(yōu)美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著信 守諾言，珍惜友情，人與自然和諧開展等深厚的人文精神。文中那 一個個人性化的角色，一定會感動孩子...
2025-09-12 22:29
【總結(jié)】第一篇：去年的樹說課 《去年的樹》說課稿 一、說教材 《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書人教版四年級上冊語文第3組的一篇講讀課文。本文屬擬人體童話，講述的是：鳥兒和樹是好朋友，冬天即將來臨...
2025-10-04 12:05
【總結(jié)】第一篇：去年的樹評課 路老師的這堂課就整體而言是比較成功的，在這節(jié)課的教學設計和細節(jié)處理方面，也有很多值得我們借鑒和學習的地方。下面我說說自己在本次聽課中的一些感受： 1、創(chuàng)設恰當?shù)那榫秤兄趯W生...
2025-10-04 11:33
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《去年的樹》教學教案 一、教學目標 學會本課4個生字，理解文章所講的故事。 學生通過自主讀文、討論、交流等過程，感受課文情感。 培養(yǎng)學生...
2025-04-03 21:06
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 去年的樹教學教案 教學目標： 1、認識1個二類生字，會寫4個一類生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。 2、分角色朗讀課文。 3、理解課...
2025-04-05 21:30
【總結(jié)】大沖小學傅音鳥兒的日記（一）2021年10月28日晴給好朋友大樹唱歌并告別。（二）2021年3月28日陰給好朋友大樹唱歌并告別。大樹和鳥兒是好朋友。鳥兒到南方去之前答應大樹_________________。
2024-12-12 22:52
【總結(jié)】南村鎮(zhèn)中心小學林倩名義務教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊融化剩下伐木煤油燈一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。大家讀了以后，想想鳥兒會唱什么歌？鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。唱完了歌，鳥兒又對著
【總結(jié)】去年的樹和平小學孫志泉讀了課文你有什么話想說說嗎？你的疑問，你的感受，你的收獲……“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根：樹根回答：
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文四年級下冊學習目標:一、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會童話揭示的道理。二、分角色有感情的朗讀課文，讀出不同角色的不同語氣。三、通過課文的學習知道什么是友情，珍惜朋友之間的友情。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你再回來，還唱歌給我聽?！?/span>
2025-07-22 14:06
鄂ICP備17016276號-1