去年的樹優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 去年的樹優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 教學(xué)重點： 了解故事內(nèi)容，使學(xué)生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎(chǔ)上的。 教學(xué)難點： 幫助學(xué)生進一步感受擬人體童話在主人公的刻...

2025-04-03 22:16

去年的樹的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《去年的樹》教學(xué)設(shè)計布兵小學(xué)蒙秋健一、教材分析:《去年的樹》是日本作家新美南吉的作品。這是一個文淺意深的童話故事。文章用白描手法寫出了鳥兒和樹的真摯情誼。童話中，雖然朋友樹不在了，但是真摯的友情還在，真誠的約定還在。于是，他們朝夕相處的美好友誼，相約明年再唱歌，聽歌的真摯情感時時回想在鳥兒的耳旁。童話雖然語言樸實無華,但就是在這平淡的語言中充滿

2024-11-21 00:34

去年的樹教案3[人教版]-資料下載頁

【總結(jié)】《去年的樹》教學(xué)設(shè)計（第二課時）預(yù)設(shè)目標：1、初步學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容。2、讀通課文，理解文章內(nèi)容3、品讀重點詞句。體會小鳥與大樹間真摯的友情。教學(xué)重點：朗讀體悟課文中的角色對話，體會童話角色的心理。教學(xué)難點：通過多層次的對話，體會課文的人文內(nèi)涵。教學(xué)準備：多媒體課件、友情卡教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，

2024-11-21 22:47

去年的樹教學(xué)設(shè)計教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，聽著鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。天天天天“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！薄昂玫模颐髂甏禾煲欢ɑ?/span>

2024-12-08 08:06

去年的樹微課設(shè)計教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《去年的樹》微課設(shè)計教案 《去年的樹》讀寫結(jié)合微課環(huán)節(jié)設(shè)計 一、教學(xué)目的 1、品讀文中的四次對話，揣摩人物的心情，理解課文內(nèi)容，體會童話揭示的道理。 2、分角色朗讀課文。 3、讀寫結(jié)...

2024-10-13 15:48

去年的樹-優(yōu)秀教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：去年的樹-優(yōu)秀教案設(shè)計 《去年的樹》 西宋固學(xué)校李燕 教學(xué)目標 1．知識與技能：讀通課文，品味重點詞句，會入情入境地研讀課文，抒發(fā)感受。2．過程和方法：學(xué)會多元交流,多向?qū)υ?，學(xué)會概括...

2024-10-14 00:26

去年的樹-資料下載頁

【總結(jié)】1 去年的樹 一、學(xué)習(xí)目標： 1、認識１個生字，會寫4個生字，正確讀寫融化、剩下、伐 木、煤油燈四個詞語。 2、能有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，感受童話的語言 美、思想美、意境美。...

2025-08-06 18:10

去年的樹教學(xué)演示課件-資料下載頁

【總結(jié)】鳥兒問樹根：“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”鳥兒睜大了眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，他就唱起去年

2024-11-21 03:21

課文去年的樹教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】課文《去年的樹》教學(xué)設(shè)計 　　一、設(shè)計理念： 　　新課程理念強調(diào)“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本三者之間對話的過程”，本設(shè)計秉承這樣的理念，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，把教師訓(xùn)練的意圖和訓(xùn)練的技巧藏起來，...

2024-12-07 01:57

去年的樹教學(xué)設(shè)計(改)-資料下載頁

【總結(jié)】11、去年的樹力行路小學(xué)校鄭敏教學(xué)目標：知識與技能1、認識1個生字，會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈“等詞語。2、分角色朗讀課文，體會人物心情，培養(yǎng)語感。3、理解課文內(nèi)容，體會童話提示的道理。過程和方法（歷練能力、身體力行）

2025-05-09 22:10

去年的樹-資料下載頁

【總結(jié)】 去年的樹 　　一、學(xué)習(xí)目標： 　　1、認識１個生字，會寫4個生字，正確讀寫融化、剩下、伐木、煤油燈四個詞語。 　　2、能有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，感受童話的語言美、思想美、...

2024-11-16 23:55

2022去年的樹教學(xué)設(shè)計資料-資料下載頁

【總結(jié)】 ?去年的樹?教學(xué)設(shè)計資料 　　一。教學(xué)目標： 　　，能有感情地朗讀句子。 　　，探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽的原因。 　　，懂得要信守諾言，珍愛奉獻的美麗。 　　二。教學(xué)過程 ...

2024-10-01 09:16

去年的樹教學(xué)設(shè)計與反思-資料下載頁

【總結(jié)】......《去年的樹》教學(xué)設(shè)計及反思　　　　　　　　《去年的樹》設(shè)計與反思　　教材分析：　　《去年的樹》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的兒童文學(xué)家，只活了30歲。她的作品很適合兒童閱讀?！度ツ甑臉洹肪褪?/span>

2025-04-17 00:05

去年的樹教學(xué)反思(16篇)-資料下載頁

【總結(jié)】去年的樹教學(xué)反思(16篇) 去年的樹教學(xué)反思第1篇： 《去年的樹》教學(xué)反思 《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。這篇課文的教學(xué)設(shè)計，我確立了兩個重要教...

2024-12-07 03:56

觀看教學(xué)視頻去年的樹體會-資料下載頁

【總結(jié)】 觀看教學(xué)視頻《去年的樹》體會 剛看了王老師執(zhí)教的《去年的樹》的視頻，受益匪淺。課文講述了小鳥和大樹這對好朋友間深厚真摯的友誼，寫出了鳥兒的執(zhí)著與真誠。在故事中沒有外貌描寫，沒有表情描寫，...

2024-12-04 22:56

去年的樹教學(xué)教案-(已改無錯字)

去年的樹教學(xué)教案--資料下載頁

去年的樹教學(xué)教案-(參考版)

去年的樹教學(xué)教案--文庫吧資料

去年的樹教學(xué)教案--展示頁