20xx年人教版六年級新課標(biāo)語文下冊名師教案-資料下載頁
2025-04-15 00:05本頁面
【正文】 和我》 教學(xué)目標(biāo)：了解朗讀中的幾種基本語調(diào)，能準(zhǔn)確、清楚、有感情的朗讀課文。并通過朗讀引導(dǎo)學(xué)生感受濃濃的祖孫情和作者向往自由的情感。 [設(shè)計說明]：朗讀是語文學(xué)習(xí)的重要方法，要善于運用朗讀促說話、朗讀促寫作、朗讀促理解及朗讀促感悟。 重點難點： 。 “我”對祖父的深情與祖父對“我”的愛融入大花園的生活再現(xiàn)中，“我”對事物的熱愛、自由自在的成長與祖父的愛密不可分，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。 [設(shè)計說明]：學(xué)生在讀到大花園的美景時，往往把那里的美麗、生機勃勃和祖父隔離開來。因此在學(xué)生了解“我”對大花園喜愛的基礎(chǔ)上，能進一步感受這樣美好的環(huán)境是疼愛“我”的祖父為“我”營造的，是因為祖父的愛才有了這片自由的天地，是本課的難點。 課時設(shè)計：兩課時 第一課時 一、導(dǎo)入 家對我們每個人來說都是一個凝聚著溫情的字眼，有家真好。在人生的旅途中，或許我們會偶爾彷徨、偶爾感傷，但家人永遠是我們溫暖的源泉。特別是兒時的我們，那個陪我嬉戲玩樂，為我們遮風(fēng)防雨的至親是誰呢?可能同學(xué)們想到了自己的爸爸、媽媽，也或者是祖母、祖父?！蹲娓负臀摇穼懥艘桓痹鯓拥耐晟町嬀砟?讓我們一起來探索。 [設(shè)計說明]：直接導(dǎo)入，通過質(zhì)疑增加學(xué)生對這篇課文的興趣。 二、整體感知 ，要求：。 ，讀音上的共性問題板書重點落實，加強印象。 ：你在讀的時候有什么樣的感受?(生：快樂、自由等)。 4. 有感情地自由朗讀你覺得能夠體現(xiàn)“我”快樂、自由情感的句子或段落。 ：請學(xué)生個體朗讀，教師要追問“為什么選擇這一句(段)?”或“這一句中什么詞語最讓你感受到她的快樂自由?”等問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者的語言表述。 [設(shè)計說明]：這篇文章不僅寫出了童年的歡樂和情趣，寫出了濃濃的親情，更寫出了我作為一個真正的人的自由和天性。而這些作者想表達的情感，都隱喻在美景和鮮活的童年趣事背后，需要反復(fù)朗讀、細細品讀感知。小組交流讀后感，在體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的同時，也擴大了學(xué)生的認知。 四、布置作業(yè) . ，找出本體、喻體。 第二課時 一、回顧及解答作業(yè) ：主要為學(xué)生對課文的整體感知。 ，讓學(xué)生了解多角度描寫的方法。并以第7段中“太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了?！币痪錇槔?，你認為這樣比喻恰當(dāng)嗎?作者生動形象地寫出了大榆樹的葉子就發(fā)光時美麗的樣子(進一步明確比喻這一修辭手法的特點)。 [設(shè)計說明]：讓學(xué)生體會文章的“景美”及修辭手法的作用。 二、選點讀析 ，無疑是“我”的樂土，小結(jié)上一節(jié)課學(xué)生對大花園的理解，我們可以用“生機勃勃、自由自在、美麗……”等詞來概括。這樣美好的環(huán)境從何而來?請大家再讀課文，從中尋找答案。 ，教師引導(dǎo)他們把美好的大花園和慈愛的祖父聯(lián)系起來，讓他們領(lǐng)悟到：這樣美好的環(huán)境都是祖父營造的啊(“祖父一天都在后園里邊”是祖父日復(fù)一日地維系著這個園子。我調(diào)皮、胡鬧，祖父都不責(zé)備我。祖父對我并非放任自流，他也會適時教我知識等等)。 ： 先引入作者及文章的背景的介紹，讓學(xué)生感知到“我”的童年樂趣的來之不易，更加凸顯祖父對我的愛和我對祖父的依戀。然后請學(xué)生有感情的朗讀230段，找出大花園里花草蟲碟等的共同特點。 學(xué)生找出：“是凡在太陽下的，都是健康的、漂亮的”，“要怎樣，就怎樣，都是自由的”，將感知升華到作者對自由的向往。 ：品讀文章第2段，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑(為什么不說“我的祖父住在呼蘭河”?為什么重復(fù)介紹祖父的年齡?)，通過全班討論學(xué)生舉手發(fā)言合作探究，老師總結(jié)釋疑。(偌大的呼蘭河，祖父是我的親人、的依戀、的溫暖。童年里，祖父和我在一起的每一天，我都記得清清楚楚。原來作者在文章一開頭，就道出了濃濃的祖孫情。) [設(shè)計說明]：大花園里的美景時祖父創(chuàng)造的，大花園里所有食物的隨意自由是“我”賦予的，而“我”的快樂從何而來?通過質(zhì)疑讓學(xué)生思考。原來祖父給我的不止是愛，更給了我一顆享受快樂、向往自由的心。 四、作業(yè) ，例如：通過對校園多角度的描寫，表現(xiàn)你對學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的熱愛(300字左右)。 現(xiàn)在的孩子童年生活也可謂豐富，學(xué)彈琴、學(xué)畫畫……與課文中的小女孩相比，你更愿意選擇擁有怎樣的童年生活?為什么? (以上兩題選做一題。) ，寫一篇關(guān)于蕭紅的人物介紹(200字左右)。 閱讀蕭紅的其他作品。 [設(shè)計說明]：這樣設(shè)計作業(yè)的目的：鞏固學(xué)生對文章中寫景手法的掌握。提升學(xué)生對生活的思考和感知。拓展學(xué)生的課外知識。 第 18 頁 共 18 頁
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