20xx小學二年級數(shù)學下冊北師大版教案例文-資料下載頁
2025-04-15 00:03本頁面
【正文】 =( )秒 3分=( )秒 4時=( )分 120分=( )時 60秒=( )分 做在練習本上，指生讀答案，選1題說說是怎么想出來的 (2)數(shù)學書94頁第11題(手勢現(xiàn)場反饋) (3)數(shù)學書94頁第12題，(獨立完成，匯報交流) 為了獎勵大家，我們來玩一個游戲，請大家拿出鐘表模型，同桌合作，一人撥一個時刻，另一人快速讀出來，然后再交換角色。 小麗同學有堅持記日記的習慣，自從學習了時分秒的知識，她專門寫了一篇數(shù)學日記，我們一起來看看。指生讀。 數(shù)學日記 我的一天 我每天總是早早起床，把語文書讀20小時才吃早餐。媽媽說吃飯不能太快，所以我會花15秒把早餐吃得干干凈凈才上學。 我家就在學校的對面，今天上學時剛巧碰到了玲玲，我們用了3小時邊說邊笑地走進了教室。 上午的體育課上，我跑50米只用了12分，全班第一名。 為了下午上課有精神，我總會睡30秒鐘的午覺。 放學后，我回到家便抓緊時間寫作業(yè)，一般20秒鐘就能做完。 晚上，我經(jīng)常會陪媽媽看30秒的新聞聯(lián)播。有時，我知道爸爸每天工作8分鐘很累，就說學校有趣的事讓爸爸開心。 我看到有的同學露出了驚訝的表情，怎么，這篇日記有問題嗎? 盡量讓學生自己分析，師少量補充說明。 2021小學二年級數(shù)學下冊北師大版教案例文5 一、教學目標 知識目標：掌握8個方向，告訴一個方向，能準確辨別其他7個方向 運用所學的長度單位對不同物體進行描述和測量。 能力目標：在復習過程中，培養(yǎng)學生的空間判斷能力。 情感目標：讓學生感受到數(shù)學知識與實際生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)學習數(shù)學的興趣。 二、重、難點 長度單位的換算。 8個方位辨別 三、教學過程 (一)長度單位 說說我們學過哪些長度單位?(米、分米、厘米、毫米)它們之間有什么關系? 1米=( )分米=( )厘米 1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米 1千米=( )米 (二)方向與位置 獨立完成數(shù)學書94頁第1題 是辨認方向的練習題，讓學生在獨立思考的基礎上先小組說說，再全班交流。 (三)長度單位練習 填空。l 我們學過的長度單位按從小到大的順序排列是( ) 尺子上1小格的長度是1( )，毫米用( )表示，每1大格的長度是1( )。 10厘米就是( )分米，分米用( )表示。 1000米就是1( )，千米又叫公里，用字母( )表示。 數(shù)學書94頁第2題(獨立完成，匯報點評) 三、比一比l 80千米( )8000米 9分米( )3米 5厘米( )50毫米 28毫米( )6厘米 500毫米( )50厘米 6米( )58分米 1米50厘米○1米5分米 80厘米( )700毫米 90分米○9米 300分米( )300厘米 四、合適的單位 數(shù)學書95頁第4題(獨立完成，交流匯報) 判斷下列的說法是否正確l 一條褲子長9分米。( ) 一張床長5分米。 ( ) 小明高14分米。 ( ) 一支毛筆長2分米也就是20厘米 。( ) 一列火車每小時行駛100米。( ) 排列大小。(按照從小到大的順序排列。)l 70米 800分米 800厘米( ) 80米 790分米 78米( ) 五、量一量，數(shù)學書95頁第3題(獨立完成，交流匯報) 第 14 頁 共 14 頁
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