語文教學(xué)要重視積累雜文-資料下載頁
2025-04-14 03:08本頁面
【正文】 開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機會”。作為語文老師，要指導(dǎo)學(xué)生多參加社會實踐，提高學(xué)生的動手動腦能力，讓學(xué)生體會、感受、理解日常生活中所遇到的人和事，從實踐中積累生活經(jīng)驗、寫作素材，這就需要我們有一雙善于觀察的眼睛，一個善于思考的頭腦。在觀察時，不僅要觀察其形而且要觀察其神，要善于聯(lián)想與想象，從日常生活中的人、事、物中得到有益的啟示?！ 」湃嗽疲骸胺e沙成塔，積腋成裘”，“不積跬步，無以致千里；不積細流，無以成江?！?，語文學(xué)習(xí)也是同樣的道理，只有不斷積累，才能不斷豐富我們的語文知識。語文教學(xué)的根本目的并不在于積累語文知識，而在于將這種知識轉(zhuǎn)化為能力，然后用于處理我們學(xué)習(xí)中的各種語文問題。但積累是我們進行閱讀教學(xué)最為關(guān)鍵而重要的一環(huán)，把握了積累，才能使學(xué)生真正有所得，使學(xué)生具備相當?shù)恼Z文基礎(chǔ)。第 3 頁 共 3 頁
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