方寸之地——盡顯祖國大好河山：語文實踐活動課教學(xué)設(shè)計(適應(yīng)高年級)--資料下載頁
2025-04-13 23:17本頁面
【正文】 山，但不知應(yīng)該做那些準備？ 討論：（1）、去過的同學(xué)介紹經(jīng)驗；（2）、老師引導(dǎo)學(xué)生查尋有關(guān)書籍、網(wǎng)絡(luò)，對黃山的地理位置，環(huán)境，主要景點及旅游路線等有大致的了解。 其他小組活動（略） （四）、排版編輯，交流匯報 排版編輯成報 （1）、各小組把編寫的門票選擇張貼在準備好的白紙上，把圖片及解說詞剪貼在門票周圍，小組成員共同設(shè)計，勾畫，編輯成展報。 （2）、共同簽上組名，小組創(chuàng)作人員姓名。 展示交流匯報 把做的最快最好的展報，通過實物投影儀展示出來，全班共同評議。 （1）、該組發(fā)言人介紹門票來歷，風(fēng)景簡介和小組對門票展報的設(shè)計方案。 （2）、把各組的門票展報都貼在班級的墻報欄中。 （五）、全班評價，表揚激勵 由全班同學(xué)評出最優(yōu)秀的展報，給予表揚鼓勵。 第 4 頁 共 4 頁
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