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正文內(nèi)容

新青島版一年級數(shù)學(xué)下冊教案例文-資料下載頁

2025-04-13 23:17本頁面
  

【正文】 50 560247。4=140 900247。6=150
說出口算過程,再說結(jié)果.
鞏固練習(xí):
,說一說口算過程.
38247。2=19 75247。5=15 54247。3=18
380247。2=190 750247。5=150 540247。3=180
,課本練習(xí)八,第2題.
請同學(xué)在書上填寫,然后集體訂正.

口算卡片發(fā)給學(xué)生(小老師),由小老師出示口算卡片,學(xué)生可以搶答(不必舉手,得到允許).
81247。3 840247。7 780247。3 38247。2 96247。8
68247。4 65247。5 64247。4 87247。3 650247。5
640247。4 920247。2 96247。4 70247。5 960247。4
、列式、口答.(投影出示)
(1)被除數(shù)是84,除數(shù)是6,商是多少?
84247。6=14
(2)7除910等于多少?
910247。7=130
(3)把75平均分成5份,每份是多少?
75247。5=15
(4)810里面有幾個3?
810247。3=270
(5)一個數(shù)的4倍是520,這個數(shù)是多少?
520247。4=130
小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算,這些口算內(nèi)容,在日常生活中經(jīng)常用到,有利于提高計算能力.
作業(yè):,5題.
新青島版一年級數(shù)學(xué)下冊教案例文5
教學(xué)內(nèi)容:
教科書第46~47頁上的例題和“做一做”的題目,練習(xí)十二的1~4題,數(shù)學(xué)教案除法的驗(yàn)算。
教學(xué)目的:
、比較學(xué)生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù),會用乘法驗(yàn)算除法。,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動探索新知。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備:
復(fù)習(xí)用卡片。
教學(xué)過程:
一、觀察算式,揭示規(guī)律
出示下列三組題。
42247。6= 72247。8= 72247。4= 76= 89= 184=自己任選一組進(jìn)行解答。
通過做題你能發(fā)現(xiàn)什么?
學(xué)生匯報發(fā)現(xiàn)的問題。
教師小結(jié)引出課題:通過同學(xué)們的認(rèn)真觀察,我們發(fā)現(xiàn)商和除數(shù)相乘,結(jié)果等于被除數(shù)。這樣我們就可以用商和除數(shù)相乘的方法來驗(yàn)算除法計算得對不對。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)除法的驗(yàn)算。(板書課題)
二、計算應(yīng)用,內(nèi)化新知
1. 出示例6:441247。7=請同桌二人合作,一人計算得數(shù),另一人驗(yàn)算,看是否正確。
教師有針對性地展示幾個同桌計算的結(jié)果。
,小結(jié)。驗(yàn)算時,先在豎式的右邊寫上“驗(yàn)算:”,然后把商寫在上面,除數(shù)寫在下面,列出乘法豎式。在今后做題時,凡題里要求驗(yàn)算的,要寫出驗(yàn)算的
豎式,沒有要求驗(yàn)算的,也要用口算或在草稿紙上用筆算進(jìn)行驗(yàn)算,小學(xué)數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)教案除法的驗(yàn)算》。:做練習(xí)十二的第1題。做完后讓學(xué)生匯報驗(yàn)算的方法。,學(xué)習(xí)例7。出示例7:2463247。5=(1)小組合作,計算例7,有問題或有什么新發(fā)現(xiàn)可以提出。(2)在實(shí)物投影儀上展示學(xué)生可能出現(xiàn)的情況。2469247。5=943……4(3)學(xué)生觀察、比較兩種驗(yàn)算方法,哪一種正確。(4)匯報有余數(shù)的除法該如何進(jìn)行驗(yàn)算。(5)教師小結(jié):驗(yàn)算有余數(shù)的除法,要把商和除數(shù)相乘,再加上余數(shù)。完成練習(xí)十二的第2題,學(xué)生獨(dú)立完成,說出驗(yàn)算的過程。三、練習(xí)與質(zhì)疑
“做一做”的第1題。學(xué)生獨(dú)立完成,指名進(jìn)行板演,集體訂正。
“做一做”的第2題。讓學(xué)生快速說出得數(shù),并說出是怎樣想的?
。多媒體出示(或小黑板)。
小明家搬了新家買了一些東西,爸爸讓小明算出每樣?xùn)|西的單價,請你幫小明檢查一下他算的對不對?
6把椅子共1080元,一把椅子170元。3個電扇共453元, 一個電扇153元。……四、看書質(zhì)疑,全課小結(jié)。五、課堂作業(yè)
完成練習(xí)十二的第4題。板書設(shè)計:
教學(xué)設(shè)計說明:
本節(jié)課主要是為了讓學(xué)生理解除法的驗(yàn)算的方法。
一、復(fù)習(xí)溝通,建立與新知識間的聯(lián)系。
教學(xué)開始首先出示三組題目,通過計算一是起到復(fù)習(xí)的目的,另外讓學(xué)生初步感知乘除法之間的關(guān)系,從而引出課題,讓學(xué)生知道用商和除數(shù)相乘的方法可以驗(yàn)算除法。
二、自主探索,悟出方法。
學(xué)生知道怎樣驗(yàn)算的方法后,其他的知識基本上是已學(xué)過的知識,比較容易掌握,所以例題就放手讓學(xué)生自己完成,在此基礎(chǔ)上教師再進(jìn)行歸納總結(jié),特別是有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法,這是這節(jié)課的難點(diǎn),所以在教學(xué)過程中讓學(xué)生通過探索、交流、匯報、質(zhì)疑,明白有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法,教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)商和除數(shù)相乘還要加上余數(shù)才等于被除數(shù)。
三、應(yīng)用練習(xí),鞏固提高。
在練習(xí)的設(shè)計上,注意與生活實(shí)際相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用新知識解決實(shí)際問題的能力。

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