圓的周長(zhǎng)教案四篇-資料下載頁(yè)
2025-04-13 21:17本頁(yè)面
【正文】 中增長(zhǎng)智力，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，獲得積極的情感體驗(yàn)?！ ∪?、數(shù)學(xué)閱讀讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的厚實(shí)的文化。 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，適當(dāng)介紹一些有關(guān)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)與數(shù)學(xué)史的認(rèn)識(shí)，能夠豐富學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的整體認(rèn)識(shí)，對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)起到一定的激勵(lì)作用。結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，教師向?qū)W生介紹了圓周率的有關(guān)認(rèn)識(shí)。這里的介紹從《周髀算經(jīng)》中的“周三徑一”、祖沖之的“算籌”到圓周率在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用以及用電子計(jì)算機(jī)來(lái)計(jì)算圓周率，使學(xué)生對(duì)圓周率的歷史有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，感受到我們祖先的智慧，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與人類生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際需要的密切關(guān)系。圓的周長(zhǎng)教案 篇4 教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生通過(guò)繞一繞、滾一滾等活動(dòng)，自主探索圓的周長(zhǎng)與直徑的倍數(shù)關(guān)系。知道圓周率的含義，并能推導(dǎo)出圓的周長(zhǎng)公式，學(xué)會(huì)運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的求圓周長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題?！ ?．使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)初步的動(dòng)手操作能力和空間觀念?！ ?．結(jié)合圓周率的教學(xué)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)過(guò)程 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：這一節(jié)課我們來(lái)研究有關(guān)周長(zhǎng)的問(wèn)題?！ 〕鍪菊叫巍 煟嚎雌聊唬J(rèn)識(shí)嗎？ 師：這是一個(gè)（正方形） 師：誰(shuí)來(lái)指一指它的周長(zhǎng) 生上臺(tái)指?！ 熗暾福赫叫?條邊的總長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。 出示圓 師：繼續(xù)看，這是?！ ∩簣A 師：圓 的周長(zhǎng)你能指一指嗎？ 生上臺(tái)指 師：我們一起來(lái)指一指！ 從一點(diǎn)開(kāi)始，繞一圈，回到這一點(diǎn)里結(jié)束?？辞宄藛?？（出示動(dòng)畫） 師：圍成圓一周曲線的長(zhǎng)度就是圓 的周長(zhǎng) 二、感知化曲為直 師：2個(gè)圖形，分別為1號(hào)和2號(hào)。（給圖形標(biāo)號(hào)。） 師：給你 一把直尺，（慢慢的拿出來(lái)）。讓你通過(guò)測(cè)量得到它們的周長(zhǎng)，你愿意測(cè)量幾號(hào)？ 師： 想想，用手勢(shì)1 或者2 告訴老師……怎么想的？ …… 師：對(duì)，正方形是由線段圍成的，可以用直尺直接測(cè)量?！ 《鴩蓤A的——是一條曲線，直接量確實(shí)不太方便?！ 煟翰贿^(guò)呢，老師今天就是要為難一下你們，要求用直尺直接量出圓的周 長(zhǎng)，這可是要想辦法的哦! 敢不敢挑戰(zhàn)？ 用直尺測(cè)量圓的周長(zhǎng) ?。?）熒光圈 師：看，什么？（圓形的熒光圈） 怎樣量 它的周長(zhǎng)？ 生：把接頭拔下來(lái)，拉直了量?！ 煟合襁@樣！斷開(kāi)，拉直測(cè)量！ 把接頭部分去掉，這一段的長(zhǎng)就是熒光圈的周長(zhǎng)?！ ∵@個(gè)方法很不錯(cuò)哦！ ?。?）飛鏢盤 師：繼續(xù) 挑戰(zhàn)！第二樣，什么？（圓形的飛鏢盤）能拉直量嗎？ 怎么辦呢？ 生：用線繞?！ ≌n件演示：線貼緊圓繞一周，多余部分 去掉 或者做上記號(hào)，然后把線 拉直測(cè)量，這一段線的長(zhǎng)就是圓的周長(zhǎng)?！ 煟哼€有其他辦法嗎？ 生：滾第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)
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