低年級學(xué)生書寫習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告-資料下載頁
2025-04-13 12:00本頁面
【正文】 標(biāo)本。另外，語文老師對每周的寫字課要重視起來，加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)。在教學(xué)中，可采用“讀字、范寫、評議、試寫、修改”的教學(xué)方法。讓學(xué)生仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)，解決“寫這個字時那一筆最關(guān)鍵”，“那一筆最容易出錯”，等問題。整體把握寫字 規(guī)律，然后示范寫，描紅、對照、評改，長此以往，形成習(xí)慣?！ 々z 三 ﹞ 培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣?！ τ诘湍昙墝W(xué)生來說，凡是他們喜愛的，學(xué)習(xí)時間相對較長，效果也較好?？梢岳蒙鷦佑腥さ墓适录?，讓他們明白道理，學(xué)到知識，從而引發(fā)他們對文字的喜愛，還可以形式多樣的競賽激勵，如作業(yè)優(yōu)良等級、小組競賽、作業(yè)展評等活動?！ 々z 四 ﹞ 與家長取得溝通，讓其重視對孩子寫字習(xí)慣的培養(yǎng)?！ ±眉议L會向家長講解正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，并給家長示范“三個一 ”的正確寫字姿勢，讓家長在家中起到協(xié)助、監(jiān)督檢查的作用。老師，家長齊上陣，長期堅(jiān)持下去，相信一定會收到良好的效果。5
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