二年級語文上冊蒲公英教學設計-資料下載頁
2025-04-13 02:46本頁面
【正文】 唱的時候，大家沒接好，請大家認真數(shù)一數(shù)前奏一共有幾個三拍子。(播放音樂，大家一起數(shù)拍子，得到結果是四個三拍子) 師：最后我們一起用最美好的聲音完美的演唱一遍吧!(在這里可以換用分組演唱、獨唱等形式進一步熟悉鞏固歌曲) ?。骸 煟簞偛盼覀儗W習了三拍子，并且學會演唱了《蒲公英》，同學們表現(xiàn)非常好，知道三拍子的音樂是優(yōu)美，飄動的。那三拍子的舞蹈會是什么樣子的呢?請同學們仔細欣賞。(播放圓舞曲芭蕾舞片段，體會芭蕾舞的優(yōu)美感覺) 師：三拍子是一個神奇的東西，能給人帶來美好和輕松，希望同學們在平時的生活中仔細觀察，找找電視里、廣播里、網(wǎng)絡上的音樂哪些是三拍子的呢?今天的課就上到這里，同學們再見! 第 3 頁 共 3 頁
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