二年級語文上冊蒲公英教學設計-預覽頁
【正文】 教學內容：1. 懂得三拍子的強弱規(guī)律，律動體會三拍子的感覺?！ ×航虒W過程： ：師：小朋友們，我們一起來做個游戲好嗎? 生：好! 師：看老師的動作，你們能學會嗎?(老師表演三拍子律動動作，學生學習) ： 師：大家非常聰明，一下子就學會了?！ 煟捍蠹叶蓟卮鸬姆浅：?，下面我給大家出個選擇題，這里有兩個音樂，大家猜一猜哪首音樂是三拍子的?(多媒體出示兩段音樂，分別欣賞完后學生回答) ?。骸 煟捍蠹叶歼x對了，看來大家對三拍子音樂已經(jīng)非常熟悉了，下面讓我們一起來學習一首三拍子的歌曲——蒲公英。 師：剛才老師發(fā)現(xiàn)一個問題，就是前奏結束開始演唱的時候，大家沒接好，請大家認真數(shù)一數(shù)前奏一共有幾個三拍子
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