掌聲第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁(yè)
2025-04-13 02:10本頁(yè)面
【正文】 重溫這次掌聲吧！ （1）此時(shí)此刻，英子就在我們的課堂，我們能給以這樣的掌聲嗎？ （2）你想通過(guò)掌聲告訴英子什么？ 師：是啊，是掌聲讓英子鎮(zhèn)定了情緒，講述了動(dòng)人的故事；是掌聲讓英子微笑地走下講臺(tái)，微笑地面對(duì)以后的人生，難怪英子會(huì)說(shuō)〈信〉 當(dāng)掌聲再次響起，英子感動(dòng)不已，她向大家鞠了深深的一躬，這深深的一躬，飽含了英子深深的情誼。此時(shí)你就是英子，你想對(duì)大家說(shuō)些什么？ 師：英子被深深地感動(dòng)了，千言萬(wàn)語(yǔ)都融進(jìn)了她的信里〈信〉 五、激發(fā)想象升華亮點(diǎn) 掌聲有如此神奇的力量，課文學(xué)到這里，你覺(jué)得掌聲是什么？ 〈課件〉教師配樂(lè)朗讀： 掌聲是鑰匙，打開(kāi)勇氣的大門(mén)， 掌聲是春雨，滋潤(rùn)我們的心田。 掌聲是小鳥(niǎo)，啄走了我的自卑， 掌聲是大草原，讓我們敞開(kāi)心扉！ 師：掌聲還會(huì)是什么？相信小朋友的心中一定有自己的答案，趕緊拿出練習(xí)紙寫(xiě)下來(lái)。 掌聲是（）。 師：讓我們把這詩(shī)般的語(yǔ)言，把心中的祝福，送給你的好朋友，聽(tīng)課老師，還可以貼在黑板上，送給所有的人。 小結(jié)：今天這節(jié)課，小朋友們學(xué)得很棒，讓我們?yōu)樽约旱某錾憩F(xiàn)鼓鼓掌，也把這感謝的掌聲送給聽(tīng)課老師。掌聲是鑰匙，是春雨，是小鳥(niǎo)，是讓我們敞開(kāi)心扉的大草原，讓我們把掌聲獻(xiàn)給別人，獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給多彩的生活！ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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