20xx年教師資格面試長江之歌教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-13 01:51本頁面
【正文】 課文，播放課文朗讀錄音，分男女生、同位朗讀，全班齊讀?！ ∥?、理解課文內(nèi)容?！ ?，討論交流對課文內(nèi)容的理解。 ，教師適時給以指導(dǎo)?！ ×⒃僮x詩歌，體會課文的表達形式?！ 。匆豢凑n文在表達上有什么特點。 ，再全班交流，結(jié)合學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生體會到兩段歌詞相互照應(yīng)的表達方法?！ ∑?、再讀課文，填寫我的視角。 ，你的視角呢？再讀課文，填寫我的視角。 ，再指名全班交流?！ “?、有感情的朗誦，背誦課文?！ ?，大聲朗誦，試著背誦?！ ??！ 【拧⑿蕾p并跟唱《長江之歌》。教師放錄音，學(xué)生欣賞并跟唱?！ ∈①|(zhì)疑問難。 十一、探究：為什么把長江比喻成母親？ 十二、課時小結(jié)?！ “鍟O(shè)計： 長江之歌 雪山走來 東海奔去 乳汁哺育 臂膀挽起 無窮的源泉 遠古走來 未來奔去 清流灌溉 力量推動 母親的胸懷 作業(yè)設(shè)計： ，背誦課文?！ ?。 3.《課堂同步學(xué)習(xí)與探究》。 ?！ ≌n后反思： 《長江之歌》是電視系列片《話說長江》中的主題歌詞，這首歌詞，從地理、人文兩個方面歌頌了長江對中華民族的貢獻。有感情的朗誦詩歌、理解詩歌的意思、體會作者表達的感情，是本文學(xué)習(xí)的重點，長江為什么被稱為母親河是理解的難點。在這一課的學(xué)習(xí)中，我多方查找有關(guān)話說長江的視頻資料沒有找到，只找到了長江之歌的音頻資料，在教學(xué)中是一個遺憾，如果有視頻資料，效果會更好。第 6 頁 共 6 頁
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