【正文】 方等活動課。各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活動緊密結(jié)合起來。注意學科整合。音 樂學科與詩文誦讀的整合。音樂教學過程中，教師可尋找或自編教學內(nèi)容，將詩文誦讀與音樂融為一體。研究課：音樂中的古詩詞。美術學科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫，應成為美術教學中探索學科整合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關整合。 利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動； 開展國學經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學生做到知行合一，終生受益。 誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。 七、活動要求 提高認識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華誦”“經(jīng)典誦讀”活動，能夠使學生了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設的一個有效途徑。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強活動教育效果。 精心組織，注重活動實際效果。開展活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。 創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。各年級要在活動中注重藝術創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代藝術手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學習知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。 。將此納入對學生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學校將對此項活動進行總結(jié)，對做得好的指導教師、班級和學生進行表彰。 新湖鄉(xiāng)大閘小學 經(jīng)典誦讀實施方案 第6篇：經(jīng)典誦讀實施方案 五華縣高級中學首屆體育文化藝術節(jié) 經(jīng)典誦讀實施方案 高一級級組 語文組 一、指導思想 古詩文經(jīng)典，是中華民族智慧的重要載體，是鑄造文化、推動歷史的動力核心。在我校開展古詩文經(jīng)典誦讀活動，不僅可以給師生提供一個了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺，也豐富了學生的課余生活，提高古詩文情景默寫的備考效率；不僅能夠啟發(fā)理性、增長才智、開闊胸襟、陶冶性情，而且有利于青少年學生道德情操的培養(yǎng)，有利于推動構(gòu)建“書香校園、文明校園、和諧校園”的進程，豐富校園文化建設的內(nèi)涵。 二、比賽主題 ：誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園 三、比賽時間 ： 海選：2022年12月13日下午第三節(jié)課 匯演決賽：2022年12月7日（晚上） 四、比賽地點 ： 海選：各班教室；匯演決賽：學校體育館 五、比賽對象 ： 高一年級全體學生 六、參賽要求 ，要求著裝統(tǒng)一，整齊大方，隨機抽查3位學生參加。 ，海選時由班長抽出該班所定篇目，比賽形式由各班自行安排，可以配樂。 七、評獎辦法 、語文老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、熟練度、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。 ，海選設獎： 一等獎：3名 二等獎：5名 三等獎：8名 ，決賽出前三名。 ，排練出一個特別節(jié)目，直接參加匯演。 八、評分標準 比賽采取100分制，其中： （15分）：選定篇目熟練度高，參與度高，誦讀自然，投入； （15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧； （40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當； （30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。 附：篇目名稱 1.《陋室銘》劉禹錫 2.《愛蓮說》周敦頤 3.《詩經(jīng)關睢》 4.《詩經(jīng)蒹葭》 5.《茅屋為秋風所破歌》杜甫 6.《馬說》韓易 7.《觀滄?！凡懿?8.《飲酒》陶淵明 9.《漁家傲》范仲淹 10.《詩經(jīng)氓》 第7篇：經(jīng)典誦讀實施方案 社區(qū)經(jīng)典誦讀活動總結(jié) 為深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實“弘揚美德，構(gòu)建和諧”精神，金環(huán)社區(qū)開展中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。 一、活動目的 中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，作為傳承中華民族智慧、民族精神和民族美德的重要載體，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格的功能?！兜茏右?guī)》以學規(guī)的形式，從最基礎的行為規(guī)范養(yǎng)成入手，將學會做人規(guī)則化，并用最通俗易懂的語言來表述這些規(guī)則，讀起來朗朗上口，易誦易記。通過在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展以《弟子規(guī)》為重點的傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動，使廣大居民朋友從中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，樹立良好道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，為“弘揚美德，構(gòu)建和諧”營造文明的社會環(huán)境和人文環(huán)境。 二、活動內(nèi)容 ，為居民朋友讀、講《弟子規(guī)》。訓導人們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠坌值?；形成良好的品德和生活習慣；如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。 ?！兜茏右?guī)》中的每一章、每一句、列舉的都是生活當中最為普遍、最基本性的習慣和現(xiàn)象，而這些習慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知，但有好多人做起來卻不是那么容易，不是不知道，而是不去做。居民們自己學習了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。通過交流，加強對經(jīng)典文化 的理解。 。深入挖掘傳統(tǒng)文化的道德精髓，組織居民進行比賽，提升大家的溝通能力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)青年居民在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動文化創(chuàng)新中的積極作用，幫助廣大居民樹立正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣。 三、活動地點 金環(huán)社區(qū)會議室。 四、參與人員 社區(qū)工作人員、社區(qū)志愿者、社區(qū)居民。 經(jīng)典誦讀活動實施方案 小學經(jīng)典誦讀活動實施方案 中華經(jīng)典誦讀工程實施方案 開展中華經(jīng)典誦讀活動實施方案 經(jīng)典誦讀活動方案 第 22 頁 共 22 頁