【正文】
se. 通過(guò)過(guò)程性和終結(jié)性兩種評(píng)價(jià),多方面多角度積極評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生。 五、課堂小結(jié) 利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課主要內(nèi)容進(jìn)行回顧小結(jié) 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 利用多媒體展現(xiàn)本課的板書(shū)設(shè)計(jì) A: Are you hungry,Jenny/…? B: Yes, I’m very hungry. A: Would you like some rice/soup/noodles/dumplings/…? B: Yes, please./No,thanks. 七、課外延伸,學(xué)以致用。 利用多媒體呈現(xiàn)“以我等媽媽下班回家吃飯”的情景,要求學(xué)生根據(jù)此情景自編一組對(duì)話。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)