綜合實(shí)踐活動(dòng)課多元評(píng)價(jià)策略-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:56本頁(yè)面
【正文】 本身上，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。比如，我們?cè)谒哪昙?jí)下學(xué)期開展《數(shù)學(xué)與信息》綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，學(xué)生探究了身份證號(hào)碼表示的意義，學(xué)習(xí)了編碼的基本思想，完成了為本班同學(xué)編碼的任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，教師再提問(wèn)：“使用數(shù)字編碼表達(dá)信息有哪些好處？”教師讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)用編碼表示電話號(hào)碼、車牌號(hào)、門牌號(hào)、圖書號(hào)的生活現(xiàn)象，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)每個(gè)編碼都能表示一個(gè)具體的事物，可以將該事物與其他同類事物區(qū)別開來(lái)，為人們的生活提供便利。總之，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，是提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的重要手段。從活躍課堂氛圍、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力等方面，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。因此，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，重視綜合實(shí)踐教學(xué)中所暴露的問(wèn)題，有針對(duì)性地激發(fā)學(xué)生興趣，以適宜的組織方式、互動(dòng)方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自主探究，并運(yùn)用多元的評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這樣才能更好地開展有效的綜合實(shí)踐活動(dòng)。 ：井媛 單位：南京市瑯琊路小學(xué)分校天潤(rùn)城小學(xué) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1