永生的眼睛優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:49本頁(yè)面
【正文】 板書(shū)：關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)。 五、拓展。 師：課文到這里就結(jié)束了，然而這個(gè)感人的故事本身并沒(méi)有結(jié)束，讓我們來(lái)看看原文的結(jié)尾。請(qǐng)同學(xué)們快速默讀這段結(jié)尾。（課件出示） 那天，我緊緊摟住溫迪。沒(méi)有想到，僅僅兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書(shū)。我可愛(ài)的女兒，才華橫溢的小畫(huà)家溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時(shí)，她的話(huà)兒縈繞在我耳際：“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎！” 失去溫迪二周后，我收到一封來(lái)自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫(xiě)道：“角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見(jiàn)天日。他們成為您女兒——一位極其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……”這一刻，我仿佛看到了我金發(fā)的溫迪，她手中的畫(huà)筆依舊不停地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。 你看后想說(shuō)些什么？ ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：語(yǔ)文課的課外延伸是學(xué)生語(yǔ)文生活的重要組成部分，它既基于課堂，又比課堂豐富靈活。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生更系統(tǒng)地吸收知識(shí)。） 六、全文總結(jié)，升華情感。 深刻理解課題。師：琳達(dá)的做法對(duì)父親來(lái)說(shuō)是多么值得驕傲的女兒啊，對(duì)女兒溫迪來(lái)說(shuō)，這又是一位多么偉大的母親?。‖F(xiàn)在你對(duì)課題《永生的眼睛》又有了怎樣更深的理解呢？（引導(dǎo)說(shuō)出關(guān)愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到永生。） 師：琳達(dá)的父親、母親已經(jīng)去世，溫迪也因車(chē)禍?zhǔn)チ怂龑氋F的生命，然而她們的眼角膜在別人的身上得到了延續(xù)，得到了永生，她們那種關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也得到了永生。讓我們帶著對(duì)琳達(dá)一家的敬佩，再次讀一讀課題，這是：永生的眼睛。 師：像這樣感人的故事還有很多很多，面對(duì)那些需要幫助的人，我們應(yīng)該做些什么？跟你的同桌交流交流，課后寫(xiě)一寫(xiě)。 （設(shè)計(jì)意圖：可以加深學(xué)生對(duì)課文的理解，掌握文章的寫(xiě)作方法，并學(xué)以致用，情感得到升華。） 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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