永生的眼睛優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:01本頁(yè)面
【正文】 奉獻(xiàn)的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。從更深的意義上理解，“永生的眼睛”體現(xiàn)的就是一種熱愛(ài)生命的情懷?！ W(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生讀了本篇課文后，應(yīng)該能夠感受到這其中體現(xiàn)的真善美，感悟到生命的美好，也能夠涌起很多的感動(dòng)。但是由于受條件的限制，學(xué)生對(duì)器官移植非常陌生，對(duì)其意義更是不理解，因此，這是本課教學(xué)的難點(diǎn)所在?！ W(xué)習(xí)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字?！ ?有感情地朗讀課文，體會(huì)文章的思想感情?！ ?讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。 4學(xué)習(xí)作者抓住人物的生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫(xiě)作方法?！ W(xué)習(xí)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者抓住人物的生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫(xiě)作方法；讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)資源 師生共同收集有關(guān)器官捐獻(xiàn)的有關(guān)資料或事例?！ 〗虒W(xué)時(shí)間1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、談話(huà)導(dǎo)入 眼睛是人體的一個(gè)器官，是心靈的窗戶(hù)，我們擁有它就擁有光明，擁有美好的人生。我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，題目叫《永生的眼睛》?！ 《?、自主學(xué)習(xí) 自讀課文，想想課文講了一件什么事？ 《永生的眼睛》這篇課文講述了（）一家三代人已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人（）的動(dòng)人事跡，贊美了他們高尚的（）?！ ≡僮x課文，畫(huà)出自己感受深刻的句子?！ ∪⒑献魈骄俊 ≌n文中“我”對(duì)母親、父親、女兒捐獻(xiàn)角膜的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？ 1）針對(duì)母親捐獻(xiàn)角膜，“我”的態(tài)度： —————————————————————— 2）針對(duì)父親捐獻(xiàn)角膜，“我”的態(tài)度： —————————————————————— 3)針對(duì)女兒捐獻(xiàn)角膜，“我”的態(tài)度： —————————————————————— 是什么原因讓這個(gè)家庭涌現(xiàn)出這么多眼角膜捐贈(zèng)者？ 說(shuō)一說(shuō)“永生的眼睛”你是怎樣理解的？ 文章為什么以“永生的眼睛”為題? 四、感悟主題，小結(jié)升華 永生的僅僅是他們的角膜嗎？交流一下或?qū)懴伦约旱乃妓颉！ ∥?、小練筆 替重見(jiàn)光明的角膜受捐者寫(xiě)一封感謝信?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì) 1永生的眼睛 母親父親女兒（捐贈(zèng)角膜） 不理解——理解——影響（“我”的態(tài)度）【《永生的眼睛》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1