小學(xué)課文永生的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-10 00:46本頁(yè)面
【正文】 （第5小節(jié)）中的人物對(duì)話。一個(gè)當(dāng)琳達(dá)，一個(gè)當(dāng)溫迪。對(duì)話完，討論如下兩個(gè)問(wèn)題。課件出示：合作學(xué)習(xí)要求：“當(dāng)然，你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎！”想想那些盲人是多么的痛苦，因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)五顏六色的鮮花，看不見(jiàn)__________________________，看不見(jiàn)____________________，也看不見(jiàn)_______________________________??２．討論：“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一幅角膜！”琳達(dá)覺(jué)得父親還留下了___________________________________________。（二）、交流：（）！他把一切都獻(xiàn)給了誰(shuí)？（盲人）父親的話永遠(yuǎn)地留在誰(shuí)的心中？（琳達(dá)）我們也一起牢牢地記住父親的話。（學(xué)生齊讀文中父親說(shuō)的四句話 PPT出示）4．然而，人生無(wú)常。女兒溫迪在一次交通事故中不幸喪生?！拔摇庇忠淮卧谄鞴倬璜I(xiàn)給組織簽署了同意書(shū)。三周后我收到了角膜中心的來(lái)信。誰(shuí)來(lái)讀一讀信的內(nèi)容。，會(huì)怎么想呢？播放《愛(ài)的禮贊》 【設(shè)計(jì)意圖】利用多媒體課件合作學(xué)習(xí)的要求，學(xué)生按要求學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。依據(jù)學(xué)生的回答交流出示文中父親的語(yǔ)言，利用希沃軟件中的播放器，播放《愛(ài)的禮贊》為背景音樂(lè)，在情境中朗讀，提升人物語(yǔ)言的內(nèi)涵，關(guān)愛(ài)他人的健康，無(wú)私奉獻(xiàn)的的人生才有意義。三、回歸主題，深化情感。： 這一刻，我仿佛看到了我金發(fā)的溫迪，她手中的畫(huà)筆依舊不停地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。①自由讀句子，結(jié)合課題《永生的眼睛》來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子的意思。②溫迪那雙閃爍著驕傲光芒的眼睛，仍在世上煥發(fā)著生命的光彩。所以說(shuō)他們的眼睛就是――齊讀課題。③你認(rèn)為這永生的僅僅是他們的眼睛嗎？④這是愛(ài)的永生，是奉獻(xiàn)精神的永生。世代相傳，永不泯滅。這是多么令人驕傲??！同學(xué)們，再來(lái)讀讀課題，相信你們的感受會(huì)更深刻。――齊讀（飽含著濃濃的愛(ài)意?。┰僮x課題。⑤這就是永生的眼睛，宛如水底的珍珠，閃爍著耀眼的光輝，照亮了失明者生命的道路?！驹O(shè)計(jì)意圖】借助課件出示中心句，學(xué)生練習(xí)課題進(jìn)行理解，利用希沃軟件中的工具筆，批注課題中的中心詞“永生”。依據(jù)學(xué)生的交流，用工具筆拖出隱藏在電子黑板一側(cè)的詞語(yǔ)“愛(ài)心永恒”完善板書(shū)，凸顯文章的主題思想。，課件出示： 琳達(dá)一家人捐獻(xiàn)角膜的故事令每個(gè)人感動(dòng)，提起筆來(lái)把我們的感動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。我想對(duì)文中的說(shuō)：“【設(shè)計(jì)意圖】利用課件出示讀寫(xiě)訓(xùn)練題，將讀寫(xiě)的訓(xùn)練要求簡(jiǎn)潔的展現(xiàn)給學(xué)生，目的是讓學(xué)生對(duì)文中人物的感動(dòng)之情一吐為快。此時(shí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的好的成果，利用希沃軟件中的工具拍照上傳到白板中，然后集體交流，指導(dǎo)習(xí)作小技巧并分享感動(dòng)，分享驕傲與自豪。五、拓展延伸，傳遞愛(ài)心。（視頻播放——姚貝娜捐獻(xiàn)角膜），像琳達(dá)一家為他人健康，無(wú)私奉獻(xiàn)的人層出不群。讓我們走出課文，欣賞一段視頻。2資料鏈接了解捐獻(xiàn)角膜的意義課件出示：你們知道嗎？世界上有多少人需要得到這樣的眼睛呀！僅我國(guó)就有400多萬(wàn)因角膜病而致盲的人！而目前我國(guó)的角膜庫(kù)存卻很少，每年只有3千多人能進(jìn)行角膜移植手術(shù)。他們?cè)诤诎抵锌嗫嗟氐却?。因?yàn)樗麄兿嘈艜?huì)有越來(lái)越多的人會(huì)像琳達(dá)一家人一樣愿意死后捐獻(xiàn)自己的器官。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事嗎？你們看，他們就是這樣的人?！驹O(shè)計(jì)意圖】利用希沃軟件中的視頻播放器，播放歌手姚貝娜捐獻(xiàn)眼角膜的視屏，了解捐獻(xiàn)角膜的意義，他能給失明者帶來(lái)新的生活。引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，增強(qiáng)學(xué)生提取信息的能力。六、好書(shū)推薦：《假如給我三天的光明》 作者：海倫?凱勒，美國(guó)盲聾女作家、教育家，歷史上第一位取得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（課件）1．替重見(jiàn)天日的角膜接受者寫(xiě)一封信，表達(dá)出對(duì)那些用于奉獻(xiàn)的人們的感恩之情。2．向你身邊的人講述這個(gè)故事，并結(jié)合課前搜集的資料向他們宣傳捐獻(xiàn)的意義。八、板書(shū)設(shè)計(jì)： 媽媽爸爸捐獻(xiàn)角膜愛(ài)心永恒 溫迪
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