淺談高中化學(xué)教學(xué)化學(xué)的思想培養(yǎng)-資料下載頁
2025-04-05 21:47本頁面
【正文】 系生活實際的優(yōu)勢，在教學(xué)中多開展與生活相關(guān)的化學(xué)實驗，這樣不但可以讓學(xué)生熟悉化學(xué)實驗儀器的使用方法，還能鍛煉學(xué)生微觀的化學(xué)思想，讓學(xué)生更好地了解化學(xué)知識的奧妙．第三，在開展化學(xué)實驗的過程中，必然會產(chǎn)生很多實驗廢品，教師應(yīng)該注意到讓學(xué)生編寫利用這些化學(xué)廢棄物品，從而養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識，形成嚴(yán)密的思維邏輯．例如，在現(xiàn)實生活中的水壺里經(jīng)常會有水垢，這時教師可以往水壺中加入一定量的食醋，從而有效的消除了水垢．這樣就很好地利用了化學(xué)中的酸堿反應(yīng)消除了水垢，從而讓學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣． 五、結(jié)語 總而言之，在高中化學(xué)教學(xué)過程中，教師采用適當(dāng)?shù)姆椒▽ε囵B(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思想十分重要，因此在教學(xué)過程中教師應(yīng)該采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，更新教學(xué)觀念，把化學(xué)學(xué)習(xí)中的一些理論應(yīng)用到生活之中，增強學(xué)生的自豪感，并且多開展化學(xué)實驗，提高學(xué)生自己動手的能力．只有這樣才能達(dá)到強化學(xué)生化學(xué)思想的目的。 第 4 頁 共 4 頁
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