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正文內(nèi)容

小學(xué)冊音樂教學(xué)計劃-資料下載頁

2025-04-05 21:45本頁面
  

【正文】 全體學(xué)生,注重學(xué)生的個性發(fā)展。提倡以學(xué)生為主體,以參與藝術(shù)實踐和探索研究為手段,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力為目標的新型教學(xué)模式,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)?! 《?、工作任務(wù)  音樂教育家卡巴列夫斯基說過 “ 激發(fā)孩子對音樂的興趣,這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件 ” 。所以,本學(xué)期我要提高學(xué)生對音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在唱歌、歌表演、游戲等各項活動中,為學(xué)生提供多方面的音樂感受,培養(yǎng)學(xué)生安靜聆聽音樂的好習慣,逐步發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心聽覺。要求如下:  1 、能準確,自信,大方的演唱課本上的每一首歌曲?! ? 、能用符合歌曲情緒的表情進行大膽演唱。  3 、能聽辨演奏樂器,樂曲中速度,力度,情緒的變化?! ∪?、教學(xué)目標  突出音樂學(xué)科的特點。讓學(xué)生真正感受到音樂的魅力,并能從音樂中感受各種精神。啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。  四、教材分析  第一冊音樂教材共有十課,由于教學(xué)內(nèi)容較簡單,所以我將根據(jù)學(xué)生的實際水平選擇其中具有代表性的歌曲教學(xué)?! ∥?、提高教學(xué)質(zhì)量措施  1 、認真?zhèn)湔n,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學(xué)生?! ? 、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展?! ? 、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。  4 、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。  5 、積極和同學(xué)科老師進行溝通,積極研究學(xué)科特點。多聽同學(xué)科老師的課程,向經(jīng)驗 豐富的老師學(xué)習。吸取其他學(xué)科教師的課堂經(jīng)驗,加以運用?! ? 、不斷創(chuàng)新,完善教學(xué)方法,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有條件,使同學(xué)們在輕松愉悅的氛圍中享受音樂,學(xué)習音樂。  俗話說: “ 良好的開端等于成功的一半。 ” 新學(xué)期開學(xué)了,我將以全新的面貌迎接可愛的孩子們,帶領(lǐng)學(xué)生走進快樂的音樂課堂。小學(xué)冊音樂教學(xué)計劃14  一、學(xué)生情況分析:  一年級有四個教學(xué)班,共有200多人。通過半年的課堂訓(xùn)練,全年級學(xué)生能夠用聽唱法學(xué)唱歌曲,有一定的節(jié)奏感和樂感,能夠隨音樂做簡單的律動動作及歌表演?! 《⒔滩姆治觯骸 ?本冊教材教學(xué)內(nèi)容分為唱歌、唱游、器樂、欣賞、讀譜知識和視唱聽音等,教材的編寫思路是以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇,在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,兼顧時代,以圖為主,教材生動活潑?! 〗滩闹攸c: ?。?)學(xué)習正確的唱歌姿勢,養(yǎng)成良好的唱歌習慣?! 。?)能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化,有表情地進行律動、模仿動作和即興動作?! 〗虒W(xué)難點: ?。?)學(xué)習簡單的讀譜知識?! 。?)有感情地演唱歌曲?! 。?)能夠用優(yōu)美的動作表演歌曲。  三、教學(xué)目標:  總體目標: ?。?)通過音樂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與愛好?! 。?)進一步學(xué)習音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能?! 。?)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 ?。?)陶冶情操,進行愛國主義和集體主義教育?! 〗虒W(xué)任務(wù): ?。?)過程與方法:培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、i韻母。知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱?! 。?)感受與鑒賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征?! ∷?、教學(xué)方法及措施: ?。?)寓思想教育于音樂教學(xué)之中,注重音樂知識的教學(xué)、音樂能力的培養(yǎng)及思想教育的配合?! 。?)在教學(xué)中,靈活運用各種教學(xué)方法,利用電教媒體進行教學(xué),并注重情感在教學(xué)中的滲透,真正讓學(xué)生在美中學(xué),在學(xué)中美?! 。?)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 ?。?)關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價值觀和知識與技能的指標,考察學(xué)習過程與方法的有效性; ?。?)對學(xué)生的評價采用自評的方式,以描述性評價和鼓勵性評價為主。對學(xué)生評價的重點應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上;  (6)善于在動態(tài)的教學(xué)過程中利用評價起到促進學(xué)生發(fā)展、提高教師教學(xué)水平和完善教學(xué)管理的作用?! ∥?、教學(xué)進度安排:  周次  教學(xué)內(nèi)容  1  校園升旗  2  接媽媽  3  農(nóng)場的早晨  4  小雨沙沙  5  玩具音樂會  6  飛呀飛  7  望月亮  8  山谷回聲  9  我們愛勞動  10  龜兔賽跑  11  好房子  12  小樂手  13  小動物回家  14  音樂戲劇表演;音樂游戲  15  倫敦橋  16  音樂夏令營  17  選唱、選聽  18  復(fù)習  19  期末測試  20  六、教研小課題  如何針對一年級學(xué)生的特點,創(chuàng)新教學(xué)方式,做到“以趣為先”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高音樂教學(xué)效果?小學(xué)冊音樂教學(xué)計劃15  班級情況分析:  一年級學(xué)生在幼兒園時學(xué)過一些兒歌,大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習積極性非常高,上課紀律也不錯,舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂欣賞這一塊,教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲,因此學(xué)生在仔細聆聽后能有自己的想法,并勇于表達自己獨特的看法?! 〗滩姆治觥 ⌒陆滩膹娬{(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,允許學(xué)生以自己獨特的方式學(xué)習音樂,允許學(xué)生有個性化的獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇,在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,兼顧時代,以圖為主,教材生動活潑?! 〗滩闹攸c:  歌曲:《你的名字叫什么》、《拉勾勾》、《其多列》、《跳繩》、《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》、《動物說話》、《我有一只小羊羔》、《小寶寶睡著了》、《閃爍的小星》、《洗手絹》、《大家來勞動》、《小青蛙找家》、《小蜻蜓》、《法國號》、《布娃娃彈琴》、《火車開啦》、《躲貓貓》、《龍咚鏘》、《新年好》  欣賞:管弦樂《玩具兵進行曲》、管弦樂《口哨與小狗》、小組曲《快樂的一天》、歌曲《中華人民共和國國歌》、器樂曲《頌祖國》、器樂曲《三只小貓》、管弦樂《快樂的小熊貓》、合唱曲《小寶寶睡著了》、歌曲《搖籃曲》、歌曲《勞動最光榮》、民樂合奏《三個和尚》、二胡齊奏曲《小青蛙》、管弦樂《野蜂飛舞》、管弦樂《號手與鼓手》、小提琴曲《會跳舞的洋娃娃》、鋼琴曲《星光圓舞曲》、管弦樂《火車波爾卡》、鋼琴曲《捉迷藏》、器樂曲《小拜年》、合唱《平安夜》  加強素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的措施?! §`活處理教材,使學(xué)生做到學(xué)以致用,采用點面結(jié)合,循序漸進法教學(xué)。  以表揚為主,使學(xué)生有競爭意識。在比比、練練、再比比中互相促進、共同提高。  充分利用掛圖、音響設(shè)備等,幫助學(xué)生理解歌曲,記憶歌詞。  緊抓優(yōu)等生、特長生,從而帶動整個班級的進步,同時使他們有更多的學(xué)習、表現(xiàn)機會。  進度安排:  周次課時課題  24好朋友  43快樂的一天  73祖國您好  83可愛的動物  103靜靜的夜  113愛勞動  1133小精靈  1143小小音樂家  1163游戲  1173過新年第 28 頁 共 28 頁
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