【正文】 ，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習?！　。ǘ┚x教法，快樂學習，提高音樂教學實效　　兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。2021小學音樂教學計劃12　　一、開放的音樂教學讓音樂成為師生溝通的情緒橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、簡便、高興的氛圍，創(chuàng)設良好的師生干系。教師大多數時間能夠走到孩子中間，縮短和孩子的間隔。教師是導演，有序地領著孩子走進音樂的殿堂，不停給孩子新的資料，讓他們有新的發(fā)展。教師又是演員，與孩子們一同歡歌跳躍。教誨心理學認為，如果教師與孩子之間能構成友愛信賴的干系，那孩子就可能更樂意和教師相處，理解教師的教誨。同時在這種平等、和諧、熱烈的氛圍中，就能更好地引發(fā)孩子學習的主體和發(fā)明的進取性。我在課堂上經常鼓勵那些比較外向的同學大膽說、大膽想、大膽唱、大膽演。這種鼓勵支持的態(tài)度、盼望性、必須性的語言，能樹立孩子前進的決心，讓孩子在寬松友愛的學習氛圍里感覺美、體驗美?！　《?、開放的音樂教學要領　　開放的音樂教學要領是指根據孩子發(fā)展必要和教學資料設計采用差別的教學要領，而不是機器采用同一種教學要領。音樂教誨家柯達伊認為：音樂教誨首先要經過音樂與身材聯(lián)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂天性，造就孩子的音樂感覺力和敏捷的反應本事。　　一、學會課本上的全部歌曲，經過歌曲的演唱，使孩子越發(fā)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛迷信、愛迷信、愛大自然、愛生活?！　《W會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速率記號、跨小節(jié)的切分音?！　∪?、認真完成課后的綜合訓練，經過練習漸漸提高孩子的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的本事，并漸漸學會辨別三和弦的和諧能否?！　∷?、上好欣賞課，經過欣賞，擴大孩子的視野，以音樂的藝術形象無力的熏染和鼓舞孩子。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高孩子的民族自負心和自大感，還要介紹世界音樂家莫扎特和冼星海的平生古跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。小學音樂教學計劃　　三、教學重點、難點分析　　教學重點：以審美體驗為焦點，提高孩子的審美本事，發(fā)展發(fā)*維?！　〗虒W難點：審美情操的造就，實踐本事的造就，造就孩子的發(fā)明精神和互助精神的本事?！　∷摹W情分析：　　一、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱結果都不錯，而合在一同難協(xié)調統(tǒng)一。所以，要增強練習?！　∪⒃谛蕾p方面，大多數孩子圖個繁華，而對曲目標主旋律不熟習或知之甚少，孩子不明白音樂美在哪，就很難引發(fā)孩子欣賞音樂的情緒，達不到預期的目標。所以，必要孩子先熟習旋律，再做欣賞?！　《?、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了必須的基礎，但每班還有四五個音樂上的落伍生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫失“樂盲”的帽子。2021小學音樂教學計劃13　　一、學生基本狀況分析：　　學生剛到一個新的環(huán)境，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程?！　⌒W低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著必須的興趣。本年級有四個教學班，每班有70多人。由于班級人數多、年齡小、組織紀律性相對較差。又由于學校處于城鄉(xiāng)結合部，外來務工人員的子弟較多，因此學生的音樂素質肯定會存在個別差異，因此對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。　　二、教學目標：　　豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的用心樂觀態(tài)度。　　培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望?！　√岣咭魳穼徝罎撡|，陶冶高尚情操。　　培養(yǎng)愛國主義和群眾主義精神?！　∪?、教材特點：　　根據小學低年級學生心理特點，從教材資料與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。　　發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間?！　〗⒘税l(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：這天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。　　四、教學重點、難點分析：　　把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和潛質。　　要用心創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈?！　∫朴诎l(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。　　發(fā)揮自己的特長，用心探索、發(fā)奮鉆研。　　五、教學進度安排：　　六、各方面要求：　　(一)、發(fā)聲基本要求：　　培養(yǎng)練聲的興趣。　　歌唱姿勢要正確?！　“l(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌?！　“唇處煹氖謩?，整齊地唱歌?！　∮谜_的口形，唱好u、o、u韻母?！　?二)、讀譜知識：　　知道音有高低?！　≈酪粲虚L短。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。　　知道音有強弱。　　認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。　　(三)、視唱：　　能用聽唱法模唱歌曲?！　∧艽虺鰔、x——、x—、x等節(jié)奏。　　(四)、練耳：　　聽辨音的高低，比較不一樣樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不一樣音區(qū)音的高低?！　÷牨嬉舻拈L短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。　　聽辨并說明音的強弱差別，比較ff與pp、f與p的強弱差別?！　?五)、欣賞：　　初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習慣?！　“l(fā)展音樂聽覺潛質、記憶潛質和想象力。　　使他們具有初步的音樂感受潛質?！　?六)、唱游：　　培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂多種要素的感知力?！　⊥高^歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。2021小學音樂教學計劃14　　一、指導思想：　　全面貫徹黨的教育方針，使同學在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一局部，要著重培養(yǎng)同學在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)同學的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進小朋友們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用?！　《?、教學任務：　　學會課本上的八首歌曲，通過歌曲的演唱，使同學更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活?！　W會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音?！　≌J真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高同學的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會區(qū)分三和弦的和諧與否?！　∩虾眯蕾p課，通過欣賞，擴大同學的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞同學。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高同學的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神?！　∪W情分析：　　四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲局部別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調統(tǒng)一，因此，要加強練習?！　≡诔?、視唱和聽音練習方面，大局部同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子?！　≡谛蕾p方面，大多數同學圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，同學不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)同學欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要同學先熟旋律，再作欣賞?！　?chuàng)作旋律對于同學來說是一大難題，要對同學循循善誘，多鼓勵、多褒揚，對同學的作品多看優(yōu)點，少說缺點，更不要批評，先讓同學敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導同學走上正確的軌道。　　四、工作措施：　　認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備同學、備教法，教學目標明確，重難點突出。 認真上課，課堂是老師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合同學的認識規(guī)律，教同學動形象，激發(fā)同學的學習興趣，讓小朋友們聽起來津津有味，學而不厭?！　》e極參與組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的優(yōu)點，不時提高自身的業(yè)務和教學能力?！　》e極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果?！　∶芮新?lián)系同學，經常征求同學對老師的意見，不時改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。2021小學音樂教學計劃15　　以“以美育人，集美立?！钡暮诵睦砟?， 在課堂中進行有效性教學的探索，提高學生對音樂學習興趣，掌握音樂的基本技能，培養(yǎng)學生的審美意識。學習優(yōu)秀教研組的經驗，努力使我組在教學、競賽中取得更大成績。本學年工作重點是：深入課堂教學，做到理解教材要透徹，落實雙基要到位，在教學中積極結合 “低年級的欣賞教學” 的區(qū)級課題，使課堂教學與課題的研究相融合，以真正促進學生的發(fā)展。認真梳理，及時總結，并積極學習相關理論和文獻，升華教育教學研究。本學期工作安排如下：　　實施意見（月份安排）　　九月份　　參加區(qū)小學音樂教師會議，討論新學期教研工作?！　￠_展“祝福祖國”音樂教學活動?！　≈贫ㄒ魳方萄杏媱潯湔n計劃、落實公開課報名情況、興趣小組活動計劃?！　⒓蛹绤^(qū)創(chuàng)新大賽。（蔡錦桂）　　訓練學生并參加集美區(qū)20xx年“我為祖國歌唱”歌手賽。　　舞蹈、合唱、二胡興趣小組組織、報名、篩選活動?！　∈路荨　∮訁^(qū)進修校下校視導?！　』I備參加12月份的全市啦啦操比賽?！　〗M織老師參加市“創(chuàng)新大賽”音樂學科課堂教學教研活動。　　舞蹈、合唱、二胡興趣小組開展活動?！　∈辉路荨　∫魳穼W科校級公開課教學研討活動?！　∑谥谐Ｒ?guī)檢查，反饋?！　⒓尤欣怖膊俦荣惖墓?jié)目排練?！　〗M織、訓練學生參加全市童聲小組唱比賽?！　∈路荨　?閩南音樂課堂教學專題研討活動?！　⌒W低年級音樂欣賞教學研討活動。 編寫參賽音樂教學設計作品。 組織期末考試做好學科綜合評價。　　元月份　　學期工作總結，文章撰寫。 期末材料整理、歸檔。 區(qū)音樂教學設計評選， 整學期做好傳幫帶工作。　　美育理論學習，欣賞教學研究探討，及時整理撰寫經驗總結。 做好教學常規(guī)工作，藝術組內成員之間互助互動，取長補短。　　第 36 頁 共 36 頁