語文四年級下冊教學設計-資料下載頁
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 )，巧借螞蟻和蜂蜜，創(chuàng)新方法，把線穿過玉石眼，他確實是個(聰明的使者。)C總結段意。祿東贊怎么做的，抽學生讀讀。板書螞蟻穿線。你能給這個故事想個小標題嗎?板書，螞蟻穿線。E,交流,你還有什么別的方法解答這個難題? 3,有如此聰明的使者去辦事，最后，事情的結果自然是，請學生回答。板書成功求婚。品詞析句：“使命”換成“任務”，一樣嗎?哪個詞更好?(最后一段也簡單帶過) 三：看著板書，總結祿東贊的聰明。誰來看著板書說說，祿東贊為什么能成功求婚?……所以，我們說祿東贊是一個(聰明的使者) 同學們，只要你們也做到，在生活中做個愛觀察的有心人，在學習上勤奮刻苦，博覽群書，在緊急關頭沉著冷靜，急中生智，智慧的大門將永遠為你們敞開。愿意做聰明的孩子嗎?那么，來試試吧? 四：拓展，：(二選一，編故事)學生獨立編后指名交流. 其中一個難題是:在數(shù)百名穿著打扮一模一樣的女孩子中辨認出誰是真正的文成公主.(提示,向公主的貼身保姆打聽特征,眉心有顆美人痣) 還有一個難題: 令各國的使者各領一百只羊，一百壇酒。要將羊殺了，剝皮、吃光肉，揉好皮、喝完酒。(溫馨提示,慢點慢點，各國的使者和一同來的人也不過幾個而已,別撐破肚啦,別醉倒啦,別累壞啦。) 板書設計： 起因：使者求婚 比賽智慧 巧分馬駒 會觀察 15聰明的使者 經(jīng)過：智辨根梢 會學習 螞蟻穿線 會思考 結果：成功求婚語文四年級下冊教學設計3 教學目標： 1．認識5個生字，會寫8個生字。正確讀寫動彈、欲望、糟蹋、珍惜等詞語?！ ?．有感情地朗讀課文，背誦課文。 3．引導學生抓住第 6 頁 共 6 頁
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