語文四年級下冊教學設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 一些句子練習朗讀。A，感受祿東贊的聰明。(師巡視，幫助并了解學生的情況，然后逐段指名交流。4. 寫出這一段的主要內(nèi)容。2想想，你從這段哪些語句中能感受到祿東贊聰明，作上記號。分別是哪些自然段，選擇你們最敢興趣的故事學習。歸納段意。(上面的詞語將對你講故事很有幫助。這個故事的題目叫 1,復習詞語. “吐蕃贊普松贊干布、使者祿東贊”求婚、文成公主、賽智慧、許配、馬駒、檀香木棍、拴線、蜜糖、完成使命?！ ∫唬杭とひ?? ，歡迎進入智慧王國。 教學過程： 事先板書好課題。概括主要內(nèi)容?！ ?。探究祿東贊如此聰明的原因。. 第二課時 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文?！ ?，然后寫一寫自己的讀書心得。 三、閱讀推薦 ，如李四光的《穿過地平線》、高士其的《細菌世界歷險記》等?！ ?這些看似簡單的問題，其實并不那么容易回答?！ ?，學生交流?！ ?3)反復揣摩語言，增強感悟語言的能力?！ ?，同學們知道該怎么閱讀這類作品嗎? 閱讀科普作品的方法: (1)找出不懂的科技術(shù)語，通過上網(wǎng)查資料、與同學交流、請教老師或家長等多種方式弄明白，才能理解文章。 內(nèi)容簡介:《十萬個為什么》的書名是截取了英國作家約瑟夫魯?shù)聛喌录妨值囊皇仔≡姟拔迩€在哪里，七千個怎么辦，十萬個為什么”中的一句，在俄語中，“十萬”用以形容數(shù)量之多，其實這本書并沒有十萬個問題?！ ∽髡吆喗?米伊林(1895—1953)，蘇聯(lián)著名科普作家、工程師、兒童文學作家。 二、指導方法，交流體會 《十萬個為什么》這本書的封面?！ ⊥瑢W們，你們猜一猜它是什么?(書) 你們喜歡讀書嗎?為什么?(書是知
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