厘清課程游戲的關(guān)系-資料下載頁
2025-04-05 21:31本頁面
【正文】 的實(shí)踐理念中，生活游戲活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是相輔相成、相互滲透、互相聯(lián)系的關(guān)系。在具體實(shí)施的過程中，我們還要注意： ， 提供多種體驗(yàn)機(jī)會(huì)。 幼兒園附近的超市、銀行、菜場、小學(xué)、福利院、公安局、醫(yī)院、圖書館等現(xiàn)代生活設(shè)施都是可利用的社會(huì)教育資源，是開展教學(xué)活動(dòng)的活教材。如，消防119主題中，我們請(qǐng)消防員走進(jìn)班級(jí)與幼兒互動(dòng)，了解消防的知識(shí)和遇到火災(zāi)時(shí)自我保護(hù)的辦法。幼小銜接主題活動(dòng)中，我們和幼兒一起走進(jìn)小學(xué)生的課堂，看小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、小學(xué)教師如何上課，為成為一名小學(xué)生做好準(zhǔn)備。我愛家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中，我們帶幼兒到蔬菜種植地，請(qǐng)種植蔬菜的叔叔阿姨給幼兒講一講植物的生長過程、植物怎樣栽培在這樣的活動(dòng)中，幼兒回到了社會(huì)生活中，不僅滿足學(xué)習(xí)熱情和探究需求，而且真正體驗(yàn)到生活的樂趣。 ， 創(chuàng)造寬松學(xué)習(xí)環(huán)境。 教育教學(xué)活動(dòng)中，我們營造一個(gè)更開放、更寬松、更和諧的環(huán)境氛圍，讓幼兒在寬松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。如，借助區(qū)域活動(dòng)和自主游戲的形式，讓幼兒在相對(duì)輕松的氛圍下自主學(xué)習(xí)和操作。幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容從書本教材學(xué)習(xí)重新回到了游戲化學(xué)習(xí)，這種根據(jù)幼兒自身生活、游戲、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)自然而然生成的課程讓幼兒接受起來倍感親切，能讓幼兒真真切切收獲經(jīng)驗(yàn)、得到發(fā)展。 第 4 頁 共 4 頁
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