關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)集合8篇-資料下載頁
2025-04-05 21:08本頁面
【正文】 天我想和你們玩帽子的游戲，此刻帽子在我手里，一會(huì)你們就聽音樂的節(jié)奏運(yùn)用學(xué)過的動(dòng)作跳舞，我就看看誰跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。 引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏?！ ?dǎo)語：都拿到帽子了嗎?過來戴給我看看，戴上帽子的樣貌真漂亮。你們明白剛才跳舞的那段音樂是幾拍子的?(二拍子)喜歡這段音樂嗎?喜歡的小朋友舉手，我也很喜歡。為什么喜歡呢?這段音樂給你的感覺是怎樣的?(歡快，跳躍，激烈)此刻我們?cè)賮砺犚淮芜@段音樂，聽聽這段音樂在速度方面有些什么變化?有些什么變化呀?看誰長著一雙會(huì)聽音樂的耳朵。(前面是越來越慢，后面是越來越快)對(duì)拉，越來越慢我們叫漸慢，越來越快叫什么啊?(漸快)真聰明?！ ÷爟焊柰嬗螒颍瑢W(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。 導(dǎo)語：來來來我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈，圍好了嗎?此刻我又想請(qǐng)小朋友圍一個(gè)小圓圈，對(duì)啦，不用太擁擠，很舒服的，這就叫親密的小圓圈。聽兒歌做游戲：小朋友，跳個(gè)舞，真呀真歡樂，圍圍圍圍圍圍圍，圍個(gè)親密的小圓圈。(反復(fù)做幾次) 聽音樂找好朋友跳舞，會(huì)聽漸慢的音樂圍圓圈?！ ?dǎo)語：此刻我們聽音樂找好朋友跳舞，聽到漸慢的音樂就圍一個(gè)親密的小圓圈，會(huì)不會(huì)啊? 學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒颉 ?dǎo)語：此刻我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦，請(qǐng)你們舉起右手，摸一摸右邊小朋友的帽子，摸到了嗎?沒有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動(dòng)作，然后把他的帽子拿起來，戴在自我的頭上，沒有的又要怎樣啊?(假裝拿假裝戴)對(duì)啦，再來拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子``````````。好啦，你們有沒有發(fā)現(xiàn)此刻帽子走到那里拉?(其他小朋友頭上)哦，不斷的拿帽子戴帽子，帽子就會(huì)向順時(shí)針方向走，原先我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓剑猛鎲?那一齊聽我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬伞?傳帽子，戴帽子````````越讀越快) 聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒?。 ?dǎo)語：此刻我們一齊來聽著漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬?，注意要聽?zhǔn)漸快的音樂。(玩兩次，增加幾頂帽子) 完整的做傳帽游戲?！ ?dǎo)語：想不想完整的做游戲啊?那小朋友就聽音樂找朋友跳舞，聽到漸慢的音樂就圍親密的小圓圈，最終聽漸快的音樂玩?zhèn)髅庇螒颍瑫?huì)不會(huì)玩。我又增加幾頂帽子?！ ⊙?qǐng)教師玩?zhèn)髅庇螒颉！ ?dǎo)語：這么好玩的游戲邀請(qǐng)教師一齊玩好嗎?注意要聽準(zhǔn)漸快的音樂節(jié)奏傳帽子啊。(邀請(qǐng)教師玩兩次，不斷增加帽子) 小結(jié)：今這天我們學(xué)了一個(gè)什么游戲啊?回去能夠教你的爸媽，弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧，和教師再見。幼兒園教學(xué)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì) 篇8 了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日?！ ⊥ㄟ^制作圣誕禮物，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛?！ ?材料：幼兒用各色銀筆，橡皮泥，棉花等?！ ∫?、導(dǎo)入 談話：你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？ 教師：圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？ 你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？ 看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？ 二、觀察圣誕襪 教師：看看漂亮的圣誕襪是什么樣子的？ 引導(dǎo)幼兒觀察，花紋，顏色。 花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋?。俊 〗處熝菔?（1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘） ?。?）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋 ?。?）用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈 ?。?）用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥 ?。?）用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆 ?。?）撕去襪子后面的雙面膠 ?。?）找到另一半的朋友粘起來 三、創(chuàng)作表現(xiàn) 小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪？ 教師重點(diǎn)指導(dǎo) （1）粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘 （2）畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋 （3）先畫花紋再裝扮 （4）顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法 你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？ 四、作品展示 幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友 “圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂。 19 / 19
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