校本培訓現(xiàn)場會典型個人發(fā)言-資料下載頁
2025-04-05 21:04本頁面
【正文】 的激情演講“讓世界充滿愛”，“名家風采——支玉恒的優(yōu)秀課例”等，這樣教師在這種種優(yōu)秀資源的享中，得到了專家的有效引領，為自己的成長，補充了充足的養(yǎng)分。另一方面還可以借助網絡的交互性加深對學習內容的認識。比如，學校提倡教師寫教育敘事，于是就提交關于教育敘事的文章，先讓大家學習后嘗試撰寫，然后把自己的收獲、困惑以評論的形式出現(xiàn)，大家在互相釋疑的過程中達成了識。其間，“觀海聽濤”“窗含西嶺”等專家也加入了我們的研討，并給了我們有力的理論與實踐的支撐。， 3 / 3
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