【正文】 們基層工作者的肯定和鼓勵(lì)，由此我看到了我縣教育事業(yè)的光明前景。今天，我發(fā)言的題目是“癡心不改，鐵樹開花”。為什么用這樣一個(gè)標(biāo)題呢？一是我班學(xué)生***身殘志堅(jiān)，數(shù)年如一日，在200X年全國普通高校招生考試中取得我縣理科第一名的好成績(jī)，我想以此來記錄他成功的艱辛足跡。二是參加工作十幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，取得了一點(diǎn)小成績(jī)，想以此來表明自己的心志。三是我想把這句表面非常樸實(shí)，內(nèi)涵卻異常豐富的話贈(zèng)送給大家，與各位共勉，希望大家能夠喜歡。當(dāng)然，個(gè)人的成功是離不開集體的，個(gè)人與集體相比就像水滴之于大海。同樣，我取得的成績(jī)離不開我縣的教育大環(huán)境，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確組織和同事們的全力配合。我們學(xué)校的管理和教師的素質(zhì)是有目共睹的，取得的成績(jī)也是盡人皆知的，我只是其中普通而又幸運(yùn)的一員而已。下面我把我個(gè)人的思想和做法做一總結(jié)，向大家匯報(bào)，其中不當(dāng)之處還懇請(qǐng)不吝賜教。一、愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育是立國安邦的根本，教師的工作正是為了祖國的未來。我從上班的第一天起，就立下了“干一行，愛一行，精一行”的決心，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)不忘為人師表，處處切記育人子弟。200X年，我任畢業(yè)班班主任，7月份高考，父親6月份病故，前前后后我沒有在家多占一天。200X年我又任畢業(yè)班班主任，高考前一個(gè)月，我在晨練時(shí)崴了腳，疼得挨不得地。當(dāng)時(shí)正是學(xué)生們考前心理浮躁時(shí)期，管理一旦松懈學(xué)生成績(jī)就會(huì)滑坡，那將會(huì)前功盡棄。腳痛得實(shí)在不能走，我就騎車，用一只腳騎自行車到教室門口，在教室的時(shí)間反而更長了?，F(xiàn)在陰天下雨，那只受過傷的腳還會(huì)隱隱作痛，使我想起那時(shí)的情景。做這些時(shí)，自己也沒想到什么大道理，只是覺得學(xué)生們上學(xué)挺不容易，不能因?yàn)樽约憾`了他們的學(xué)業(yè)。雖然有的人也曾勸我請(qǐng)假，但我相信，換了他們，他們也會(huì)像我一樣，這大概就是教師的“毛病”吧。我們學(xué)校有這種“毛病”的人挺多，也正是這些人培養(yǎng)了一屆又一屆的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，為我縣教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。二、班主任工作“愛”字為先。班主任是學(xué)校處于最基層的“干部”，學(xué)校大部分工作最后都要分解到班，由班主任去完成。班主任的工作態(tài)度和方法直接關(guān)系到學(xué)生成績(jī)的好壞，進(jìn)而影響到整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。我在班主任工作上主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。愛學(xué)生，以情動(dòng)人。做一個(gè)班主任，首先要愛自己的學(xué)生。只要能真正做到愛學(xué)生，就一定會(huì)找到恰當(dāng)?shù)墓芾矸椒?。?dāng)然，這里的學(xué)生是指你班級(jí)的全部，而不只是其中的一部分。試想，唐僧固然可敬，豬八戒不也照樣可愛嗎，更何況我們的學(xué)生并非十惡不赦。班主任稍一用心就能發(fā)現(xiàn)他們身上的幾處優(yōu)點(diǎn)，你用心一培養(yǎng)，他們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來越多。另外，對(duì)不同的學(xué)生要用不同的示“愛”方式。成績(jī)好的、優(yōu)點(diǎn)突出的可以明確表揚(yáng)。學(xué)習(xí)困難、自制力較差的，則要多跟他們接觸、交談，讓學(xué)生意識(shí)到老師并沒有放棄他，老師是愛他的，從而幫他們樹立起自信心，鼓起勇氣。其他個(gè)別情況的學(xué)生也要區(qū)別對(duì)待。我們班的***同學(xué)，家住***鄉(xiāng)***村，是一名嚴(yán)重的小兒麻痹后遺癥患者，脊柱明顯扭曲。入學(xué)時(shí)，他父親拉著我的手急切地說：“這個(gè)孩子很用功，成績(jī)也不錯(cuò)，只是有這點(diǎn)毛病，心里有壓力，中考沒有考好，您千萬要多照看著他呀?！笨粗①e沉默寡言的樣子，我心里很難受：如果以后他沒有機(jī)會(huì)從事腦力勞動(dòng)，很難想象他將來的生活。我就通過各個(gè)渠道了解他，盡可能多地關(guān)心他。我深深知道這顆已受創(chuàng)傷的心靈是多么脆弱，它是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。上課提問，我怕他站起來覺得難堪就避開他，在課堂下問他問題；人多的時(shí)候，我怕刺激了他的自尊，就等沒人的時(shí)候關(guān)心他，和他討論一些人生的哲理；集體活動(dòng)時(shí)，我安排專人和他交流，給他安排一些力所能及的事務(wù)，使他感到自己也是集體的一員；時(shí)間長了，就問一問他是不是還有零化錢；換季的時(shí)候，問一問他是不是有合適的衣服；生病的時(shí)候，陪他去醫(yī)務(wù)室去醫(yī)院。就這樣老師的關(guān)懷如和風(fēng)似細(xì)雨慢慢浸潤著***的近于干涸的心田，漸漸地他的臉上有了笑容，壓在我心里的一塊巨石也輕輕移開了。他開始丟掉思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。高中階段三年六次大考，他每次都考我們班第一名。當(dāng)然任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，進(jìn)入高三下半學(xué)期，同學(xué)之間討論報(bào)考志愿的時(shí)間多了，**心里又有了陰影，甚至有一次問我他這種情況高考限報(bào)的專業(yè)有哪些。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一問題，并對(duì)其進(jìn)行了引導(dǎo)，我和他重溫了貝多芬耳殘成為音樂家，愛迪生小學(xué)沒畢業(yè)學(xué)成為發(fā)明家，課本上的海倫失明、史鐵生失去雙腿都成為文學(xué)家的故事，使他更加清楚地認(rèn)識(shí)到“三百六十行行行出狀元”、“條條道路通羅馬”和當(dāng)前的主要任務(wù)是文化課學(xué)習(xí)的道理，迅速從迷茫中走了出來，學(xué)習(xí)比老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們淵博的知識(shí)，學(xué)習(xí)他們獨(dú)特的教學(xué)方法。同時(shí)我也把自己的實(shí)踐和理解傳給更年輕的老師，共同探討，相互提高。這些都對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)的全面提升起到了一定作用。四、癡心不改，鐵樹開花?！袄K鋸木斷”、“水滴石穿”講的都是堅(jiān)持就會(huì)勝利的道理。我深信：癡心不改，鐵樹就會(huì)開花。經(jīng)過多年的努力我取得了點(diǎn)小小的成績(jī)，不難想象如果淺嘗輒止，肯定會(huì)半途而廢。這一層道理不必贅述?？傊诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，在同事們的全力協(xié)助下，我個(gè)人才有了一點(diǎn)小小的成績(jī)。但是，我還不滿意，我有一個(gè)和大家相同的心愿，那就是借這次會(huì)議東風(fēng)，將我縣教育事業(yè)推向一個(gè)更高的臺(tái)階。這正是：今朝長纓在手，明日定縛蒼龍！最后，祝大會(huì)圓滿成功，愿我縣教育事業(yè)輝煌發(fā)達(dá)。我的發(fā)言完了。謝謝大家