人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)荷花教案--資料下載頁
2025-04-05 13:28本頁面
【正文】 葉荷花的美。 （二）導(dǎo)讀第3自然段。 ：作者為什么把這一大幅畫看作活的畫？ ？（當(dāng)作） ？從哪些詞句可以看出來？請(qǐng)用畫下來。 ，表達(dá)了作者一種怎樣的感情？這么多..一朵有一朵的姿勢(shì)千姿百態(tài)，看看這很美..那也很美朵朵荷花都非常美麗；如果..可真了不起難以做到更顯其美。這樣寫，表現(xiàn)了作者對(duì)荷花的強(qiáng)烈的喜愛之情。 （三）自學(xué)第5自然段。 ，想象：當(dāng)作者陶醉在荷花盛開的美景中時(shí)，眼前出現(xiàn)了怎樣奇特的景象？ 2.（再次出示圖）學(xué)生看圖個(gè)別說，再集體說。 教師可出示幻燈進(jìn)行點(diǎn)撥：（1）我變荷花的情景；（2）風(fēng)起時(shí)，我和滿池荷花舞蹈的情景；（3）風(fēng)后..④蜻蜓、小魚告訴我..） ：為什么我由看荷花卻情不自禁地變成了荷花，而蜻蜓和小魚還要和荷花說上一陣悄悄話，是什么原因讓荷花對(duì)人、物產(chǎn)生那么大的吸引力呢？表達(dá)了作者什么感情？（荷花清香四溢、潔白無暇，表了作者對(duì)美好事物的熱愛之情。） ？它對(duì)第四自然段有什么作用？ 三、有感情地朗讀課文、背誦課文。 四、提導(dǎo)書寫生字。 五、作業(yè)：。..有的..有的..句式寫話。 板書 第 5 頁 共 5 頁
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