一年級數(shù)學(xué)教案模板教學(xué)設(shè)計最新版20xx-資料下載頁
2025-04-05 12:48本頁面
【正文】 題 這道題你會算嗎?應(yīng)當(dāng)怎樣算呢?先自己想一想，然后把你的想法給小組里的同學(xué)說一說。大家可以用小棒擺一擺。(同學(xué)分組爭論，師參加爭論) 匯報溝通算法。 同學(xué)們真聰慧，也特別的有愛心，用自己的學(xué)具關(guān)心懶羊羊解決了問題，自己還學(xué)會了兩位數(shù)減一位數(shù)的計算方法，真不簡潔。 鞏固練習(xí)：書本練習(xí)十第1題 573= 996= 897= 654= 485= 262= 美羊羊也遇到了難題，你們還情愿關(guān)心她嗎?該怎樣列式呢? (同學(xué)說算式師板書算式) 這道題怎樣計算呢?在小組里爭論一下。 匯報溝通算法。 練習(xí)：(書本練習(xí)十二第2題) 3010= 5020= 7640= 3810= 5720= 9570= 三、加強對比，理解算法 小結(jié)：剛才大家用自己的方法解決了懶羊羊遇到的問題，大家比較一下， 352=33，3520=15這兩題一樣嗎?(生：不一樣。)它們在計算方法上有什么相同點和不同點?(都是把35分解成30和5，減一位數(shù)從個位上減，減整十?dāng)?shù)從十位上減。) 小結(jié)：這就是我們這堂課要學(xué)習(xí)的新學(xué)問：(板書課題) 鞏固練習(xí): 四、嬉戲練習(xí)，鞏固新知 同學(xué)們你們真的很聰慧，那就請同學(xué)們用所學(xué)的學(xué)問關(guān)心老師解決一個實際問題好嗎? 前兩天，我去逛書店，看到了一本自己特別喜愛的書，價格是26元，可是我只帶了10元錢，同學(xué)們知道我遇到什么難題了嗎?誰能幫我解決這個難題呢?你是怎么知道的? 感謝你，明天我就再帶上16元錢去買這本書。 你們靠著自己的聰慧才智不但戰(zhàn)勝了喜羊羊，而且還幫老師解決了問題，真是令人佩服! 玩“爬樓梯奪才智星”的嬉戲。 老師任選兩組同學(xué)進行競賽，依據(jù)口令同時接力做題，先做完的小組拔才智星。 (先選出一名同學(xué)當(dāng)主裁判，其余同學(xué)當(dāng)副裁判，然后請參與競賽的兩組同學(xué)做好預(yù)備，按要求進行競賽。最終由主裁判帶著大家集體訂正，評議) 五、共享收獲，感受歡樂 這節(jié)課你們表現(xiàn)的這么精彩，學(xué)得又都很仔細(xì)，確定有不少收獲吧!能把你的收獲說給大家聽聽嗎? 第 9 頁 共 9 頁
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