20xx年6年級語文教案最新電子版通用模板-資料下載頁
2025-04-05 12:43本頁面
【正文】 朗讀質(zhì)疑寫體會。 ④交流討論，互相解疑啟發(fā)。 (由學(xué)生自擬學(xué)習(xí)提綱，體現(xiàn)了他們主體地位，同時對于自己擬定的提綱，學(xué)生更愿意主動去實施。) 三、閱讀文本體會情感。 ，組內(nèi)交流，組長記錄要點。 。 ①松鼠在我家做了哪些事?(儲備冬糧、晾蘑菇、墊窩) 小學(xué)六年級語文教案3 《跑進(jìn)家來的松鼠》 讀通全文，用摘錄關(guān)鍵語句的方式了解松鼠在我家所做的三件事，并能列小標(biāo)題。 感悟松鼠的可愛，作者一家對松鼠的喜愛之情 領(lǐng)悟作者通過具體事例來表達(dá)對松鼠喜愛之情的寫作方法， 學(xué)習(xí)指南： ①自由地讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 ②快速瀏覽課文，想想：作者具體寫了這只松鼠跑進(jìn)我家來做了哪三件事? 用 —”劃出關(guān)鍵句。 檢查詞語 交流關(guān)鍵句。 ①咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。 但松鼠繼續(xù)千方百計地貯存冬糧。 ②原來松鼠起了個大早，忙活了一個早晨，把蘑菇全晾上了。 ③原來，松鼠把這些東西叼到煙囪里給自己墊窩了。 出示加上動作的詞：(齊讀)，找出第 5 頁 共 5 頁
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