太陽是大家的教學(xué)教案(2400字)-資料下載頁
2025-04-05 12:37本頁面
【正文】 喔喔”地唱歌呢?！ ∧銈冋f這幅圖怎么樣？（美麗）我們一起來看看詩歌是怎么描寫這美麗的景色的。 三、學(xué)習(xí)生字新詞 請小朋友們自讀課文，把不認(rèn)識的字圈出來。 遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（在學(xué)生說完之后，教師小結(jié)） 用你自己喜歡的方式學(xué)習(xí)剛才圈出來的字?！ ÷犱浺魴C范讀，請小朋友們特別注意剛才你不會讀的字?！ W(xué)生自己讀課文一遍?！ ±蠋熞纯茨銈兪遣皇桥c詞寶寶交上朋友了？（檢查學(xué)生對詞的掌握情況） a、指名拼讀生字詞 b、全班拼讀生字詞 c、指名直接讀生字詞 d、選擇自己喜歡的詞說一名話 調(diào)皮的字娃娃從詞寶寶時跑出來了，你們還認(rèn)識他們嗎？現(xiàn)在請小組長拿出生字娃娃的卡片，小組合作學(xué)習(xí)，爭取認(rèn)識每個字娃娃，與他們交上朋友?！ ∥覀儊砜纯茨闩c哪些生字娃娃交上朋友了（檢查生字） a、指名拼讀生字卡片并組詞 b、全班齊讀（指導(dǎo)個別字，如：“森”是由三個“木”組成；“從”是由兩個“人”組成；“跳”讓學(xué)生表演一下；“美”經(jīng)常是與“麗”在一起；“世”經(jīng)常是與“界”在一起。） c、開火車讀 剛才字娃娃從“家”是跑出來玩，可現(xiàn)在它們找不到自己的家了，你們能幫它們回家嗎？（游戲“送字娃娃回家”） 四、有感情地朗讀課文 看到小朋友們讀得那么開心，老師也想來讀一讀，可以嗎？（老師范讀） 你們覺得老師讀得怎么樣？ 那你也像老師這樣讀一讀你喜歡的句子，讓大家聽聽，好嗎？ 有感情地齊讀課文。 五、布置作業(yè) 回家之后，把這首詩歌讀給爸爸、媽媽聽。第 6 頁 共 6 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1