太陽是大家的教學教案(2400字)-資料下載頁
2025-04-05 12:37本頁面
【正文】 喔喔”地唱歌呢。 你們說這幅圖怎么樣？（美麗）我們一起來看看詩歌是怎么描寫這美麗的景色的?！ ∪?、學習生字新詞 請小朋友們自讀課文，把不認識的字圈出來?！ ∮龅讲徽J識的字怎么辦？（在學生說完之后，教師小結） 用你自己喜歡的方式學習剛才圈出來的字?！ ÷犱浺魴C范讀，請小朋友們特別注意剛才你不會讀的字?！ W生自己讀課文一遍。 老師要看看你們是不是與詞寶寶交上朋友了？（檢查學生對詞的掌握情況） a、指名拼讀生字詞 b、全班拼讀生字詞 c、指名直接讀生字詞 d、選擇自己喜歡的詞說一名話 調皮的字娃娃從詞寶寶時跑出來了，你們還認識他們嗎？現(xiàn)在請小組長拿出生字娃娃的卡片，小組合作學習，爭取認識每個字娃娃，與他們交上朋友。 我們來看看你與哪些生字娃娃交上朋友了（檢查生字） a、指名拼讀生字卡片并組詞 b、全班齊讀（指導個別字，如：“森”是由三個“木”組成；“從”是由兩個“人”組成；“跳”讓學生表演一下；“美”經常是與“麗”在一起；“世”經常是與“界”在一起。） c、開火車讀 剛才字娃娃從“家”是跑出來玩，可現(xiàn)在它們找不到自己的家了，你們能幫它們回家嗎？（游戲“送字娃娃回家”） 四、有感情地朗讀課文 看到小朋友們讀得那么開心，老師也想來讀一讀，可以嗎？（老師范讀） 你們覺得老師讀得怎么樣？ 那你也像老師這樣讀一讀你喜歡的句子，讓大家聽聽，好嗎？ 有感情地齊讀課文。 五、布置作業(yè) 回家之后，把這首詩歌讀給爸爸、媽媽聽。第 6 頁 共 6 頁
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