小班語言活動我的家教案-資料下載頁
2025-04-05 12:24本頁面
【正文】 福照片：教師：家里每一個人都愛小寶，小寶也愛家里的每一個人?！ ∪?、幼兒介紹自己的家 教師問：小朋友們剛才我們一起認識了小寶的家，現在來說說你們的家吧！ 四、結束： 欣賞歌曲《讓愛住我家》，提升情感?！ 〗蹋杭依锶诉@么疼愛我們，我們?yōu)樗麄冏鳇c什么呢？ 結束語： 小朋友們真棒，如果你的家人知道你們這么懂事一定會更愛你們的，讓我們一起唱出心中的愛吧！歌曲《讓愛住我家》?！ 「柚胁迦耄骸 ⌒∨笥训募抑杏袗郏闹杏袗?，幼兒園也有愛，小朋友之間也有愛，讓我們互相抱一抱，傳遞我們的愛吧！ 活動延伸： 小朋友們，小寶家還有一個秘密就藏在《我的家》這本書里，我們一起去看一看，找一找好嗎？ 小班語言活動《我的家》教案8活動目標： 對圖畫書感興趣，愿意和老師一起閱讀《我的家》?！ W習讀圖，通過人物的外形特征，拿著的道具和所處的環(huán)境分辨人物的身份?！ ≈罓敔敗⒛棠?、爸爸、媽媽等都是一家人，大家要相親相愛。 活動準備： 故事PPT及歌曲《我愛我的家》 大書《我的家》 活動過程： 一、以談話引入。 師：你們的家里都有些什么人？（請個別幼兒向大家介紹自己的家人。） 小結：每個小朋友都有自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。他們每天都和你快快樂樂地住在一起，就形成了一個家，這些人就是你的家人?！ 〕鍪緢D畫書《我的家》，引起幼兒閱讀的興趣?！ ∵^渡語：今天，老師帶來了一本書，書里也有個小朋友要向你們介紹他的家人，想不想看？ 師：你在這本書的封面上看見了什么？（引導幼兒觀察封面，認識封面人物小寶。） 小結：封面上有個小朋友坐在沙發(fā)上看書。這個小朋友有個好聽的名字叫小寶。（引導幼兒跟小寶問好）小朋友猜猜小寶的家里有些什么人？ 二、繼續(xù)看書《我的家》，引導幼兒跟老師一起閱讀，了解書中內容，鞏固對家人的認識。 ?。ㄒ唬┮龑в變河^察畫面，介紹爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小狗。（） 師：這是誰？你從哪里看出他是爺爺（奶奶）的？老人家手里拿著什么？（引導幼兒學學拿著拐杖的老年人走路的樣子。） 小結：這是小寶的爺爺，爺爺可愛看報紙了，他一手拿著報紙，一手拄著拐杖，慢悠悠地走到沙發(fā)這里做什么？爺爺在找什么？爺爺正準備看報紙，可是發(fā)現眼鏡不見了，正在到處找，原來在小寶手上?！ 煟盒毤矣袪敔?，還有誰？你怎么看出是奶奶的？奶奶在做什么?。浚ㄒ龑в變簩W學奶奶炒菜的動作。）奶奶到底在煮什么好吃的東西呢？ 小結：奶奶煮的水餃可香了。你們看，小寶正大口大口地吃著呢。小寶最愛 吃奶奶做的水餃了?！ 煟何覀冋J識了小寶的爺爺、奶奶，猜猜他們家還有誰？爸爸在干什么？ 他手里拿著什么？（認識啞鈴，知道要很有力氣的人才能舉起啞鈴。）你們看，小寶和誰玩的這么開心？ 小結：小寶的爸爸可有力氣了，像大力士一樣，每天下班回到家，都要把小寶抱得高高的，飛一圈，就像玩蕩秋千一樣。小寶可開心了。 師：你們猜猜小寶家還有誰？這是哪里？你們知道寶寶為什么這么開心嗎？媽媽拿書要做什么？ 小結：每天晚上睡覺前，媽媽都會拿著書給小寶講故事。媽媽講的故事可好聽了，小寶聽著聽著就睡著了?！ 煟盒毤矣袗劭磮蠹埖臓敔敚袝笙銍妵婏埐说哪棠?，有像大力士一樣的爸爸，還有會講故事的媽媽，你們猜猜，小寶家還有誰？小寶和小狗在干嘛？ 小結：小狗是小寶的好朋友，他每天陪著小寶一起玩，和小寶一起去挖蚯蚓、堆沙子，一起在草地上跑步，小狗就像是小寶的小尾巴，天天跟著他?！ 。ǘ??！ 煟耗銈兛?，小寶笑瞇瞇的，張開雙臂要跑去哪里?。俊 ⌒〗Y：小寶笑瞇瞇的張開雙臂是要跑到愛他的家人那里，他要跑去擁抱她的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小狗。家里的每一個人都很愛小寶，小寶也愛家里的每一個人?！ 。ㄈ┗氐椒饷?，引導幼兒認識圖畫書的名稱?！ 煟悍饷嫔铣擞行≈魅诵?，上面還有三個字，這是這本書的名字叫《我的家》。（幼兒跟讀書名。） ?。ㄋ模┩暾シ乓槐楣适翽PT，教師以小寶的口吻完整講述一遍圖畫書內容。要求幼兒認真傾聽?！ 煟航酉聛恚氁约簛斫榻B他的家人，請小朋友認真聽?！ ∪?、情感教育?！ ≈罓敔?、奶奶、爸爸、媽媽等都是一家人，要愛家里的每一個人，一家人要相親相愛。
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