小班語(yǔ)言我長(zhǎng)大了教案五篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:00本頁(yè)面
【正文】 感知自己長(zhǎng)大了。 愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法?！ ∽層變簢L試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力?！ ∫龑?dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小朋友小時(shí)候的衣物。（如：孩子們小時(shí)候的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品） 小朋友現(xiàn)在的衣服。（如：孩子們現(xiàn)在的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品） 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒通過(guò)感官感知大、小。 教師帶領(lǐng)幼兒參觀自己帶來(lái)的衣物，請(qǐng)幼兒找找哪些東西大、哪些東西小，感知大與小?！ 〗處煟航裉?，你們帶了自己小時(shí)候的衣服和小時(shí)候的衣服來(lái)幼兒園，你們現(xiàn)在看一看小時(shí)候的衣服和現(xiàn)在的衣服有什么區(qū)別?！ ∫龑?dǎo)幼兒穿一穿小時(shí)候的衣服，感知大與小?！ 〗處煟盒∨笥褌兛梢栽囈辉嚧┮幌伦约盒r(shí)候的衣服，看看是什么感覺(jué)？ 二、幼兒通過(guò)欣賞兒歌感知自己長(zhǎng)大了?！ ≌故居變簬?lái)的小衣服。 教師：這些小衣服現(xiàn)在能穿嗎？ 教師：為什么穿不了了呢？ 教師：那小襪子呢？小鞋子呢》小帽子呢？能穿嗎？為什么不能穿呢？ 教師：哦！原來(lái)我們長(zhǎng)大了?！ 〗處熗暾睦收b一遍兒歌?！ 〗處煟航裉炖蠋熅鸵钜皇住段议L(zhǎng)大了》的兒歌給小朋友聽(tīng)一聽(tīng)?！ ∪?、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。 幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容?！ 〗處煟簝焊枥镎f(shuō)到了哪些東西變小了？（出示相應(yīng)的實(shí)物）哪些東西變大了？（帶幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作） 引導(dǎo)幼兒完整的朗讀兒歌?！ ∷摹⒂變褐v述自己長(zhǎng)大了的變化?！ 〗處煟何覀冮L(zhǎng)大了，還有什么方面發(fā)生了變化呢？請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)?！ 〗處煟耗莻€(gè)小朋友愿意上臺(tái)來(lái)告訴我們自己的發(fā)現(xiàn)哪些變化？ 教師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們?cè)侔褍焊枘钜槐椤！ ∥濉⑹帐敖叹呓Y(jié)束本次活動(dòng)。
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