【正文】 孩子就會上去安慰他們：“不要哭了，爸爸媽媽上班去了，下班來接你，還會給你買許多玩具和食品呢！”看到小家伙們還懂得主動關(guān)心比自己小的娃娃，我感到他們長大了不少。于是我就不失時機的發(fā)揮他們的主動性，讓他們知道自己上中班了，幼兒園里還有比自己弱小的弟弟妹妹自己要給小小弟弟小妹妹做好榜樣，要勤動手做事，整理自己的物品，學(xué)會自己穿衣服、穿鞋子。總之，要做自己能干的事情。　　活動目標　　?！　　！　　！　?，遇事能夠試著面對?！　?。　　重點難點　　。　　。　　活動準備　　故事鞋子(每人一雙)音樂（比賽時放）　　活動過程　　一、講故事《誰真的長大了》，激發(fā)幼兒興趣，引出課題?！　《?、設(shè)計提問　　故事中的小朋友誰真的長大了？　　為是么說這個小朋友長大了？　　師小結(jié)：因為她能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯?！　∪?、組織幼兒分組交流，談?wù)勛约浩綍r是怎么做的，自己是不是長大了?！　∷摹⒔M織幼兒分組比賽（穿鞋子比賽），體驗自我服務(wù)的樂趣。然后表揚做得好的小組和個人?！　∥濉⒔處熜〗Y(jié)，結(jié)束活動?！　〗虒W(xué)反思　　在活動中，我讓孩子們帶幾件自己以前穿過的衣服或鞋子，讓他們試一試，通過實際感受，孩子們知道自己的身體變化，使幼兒真正意識到自己已經(jīng)慢慢長大了，從而增進了自我意識的發(fā)展。通過這此活動，我更加明白幼兒教師應(yīng)該勤于善于觀察，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點，并實施鼓勵、幫助幼兒大膽嘗試。多用贊揚的語言，用欣賞的眼光關(guān)注每一個孩子，使他們快樂健康團的成長?！　　段议L大了》中班教案14開始部分：　　放嬰兒啼哭的錄音后，問幼兒：小朋友，剛才你們聽到了什么聲音？：幼兒1：小孩的哭聲幼兒2:是小弟弟的哭聲　　教師：小朋友回答的真好，我們小朋友小時候也是這樣啼哭的，下面讓我們來看一看小朋友們小時候的照片，看看你能不能猜出相片上人是誰。　　基本部分：　　教師出示幾張班里小朋友的照片，讓幼兒猜一猜?！　⌒〗Y(jié)：對了這是我們班幾個小朋友小時候的照片，那么我們小朋友是怎樣長大的呢？引導(dǎo)幼兒進行談話：是爸爸媽媽辛辛苦苦撫養(yǎng)我們長大的?！　”纫槐日f一說自己與現(xiàn)在和過去的不同之處　　幼兒1；我比以前長高了?！　∮變?：小時候的衣服和鞋子穿不上了?！　∮變?：我還學(xué)到了本領(lǐng)，會唱歌了?！　∮變?：我還會干活了?！　≌勗挘盒∨笥涯銈儸F(xiàn)在已經(jīng)上中班了，已經(jīng)會干很多事情，這說明你已經(jīng)長大了，下面我們來聽一首兒歌：別說我小?！　÷犕陜焊韬?，講一講兒歌李說了些什么？鼓勵幼兒用詩歌里的語句回答?！　〗處熡斜砬榈睦收b兒歌，讓幼兒跟學(xué)。（出示掛圖）　　別說我小　　媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳　　爸爸你別說我小。我會擦桌把地掃　　奶奶你別說我小，我會給話把水澆　　現(xiàn)在我都要長大了，會做的事情真不少。　　教學(xué)三―五遍，幼兒基本就能學(xué)會?！　?談話：剛才小朋友們學(xué)得很認真，掌握的也很好，下面我們來欣賞說唱表演：別說我小。　　欣賞完以后，問幼兒：小朋友，你們喜歡嗎？下面，我們也隨音樂來動一動?！　≡诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，集體跟著音樂動一動?！　』顒友由欤航逃變涸诩依?，都要自己的事情自己做，教師在班級墻壁上建立一個記錄表，記錄幼兒在家做得事情，鼓勵幼兒與同伴分享?！　〗Y(jié)束部分：　　隨音樂，做著放松活動走出教室，本節(jié)課結(jié)束?！　　段议L大了》中班教案15活動目標　　通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。⑵幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。⑶培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感?！　』顒訙蕚洹　雰簳r期的照片（人手一張）⑵嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡。⑶幼兒時期與照片相對應(yīng)的錄像、攝像機、電視機、錄像機?！　』顒觾?nèi)容　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：　　⑴試用自己小時候的物品，感受自己長大了?！斑@里有一些東西，是誰的呢？”“請你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”（通過試穿小時候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時候的變化）“這些是你們自己的東西，為什么你們會穿不上、用不著呢？”小結(jié)：這些是我們小時候的東西?，F(xiàn)在，我們長大了，所以都穿不上，用不著了?！　、普J識寶寶卡、比較小腳的變化“請你們和小時候的小腳比一比，發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時時候的東西也用不著了，因為我們長大了?！雹菍Ρ蠕浵窈驼掌?，說說自己的變化。1）身體上的變化　　①量身高、體重，通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時候長高了、變重了?！　、诔燥?，通過看小時候媽媽喂奶的照片，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了?！　、垩例X、頭發(fā)，通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。　　教師總結(jié)：你們小時候很小、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒，每天吃牛奶和稀飯?，F(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了，長出了牙齒，會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜?！　?）學(xué)習(xí)、生活能力的變化　?、俅┮路?，通過看小時候媽媽抱著穿衣服的照片，感受到現(xiàn)在我們會自己穿衣。（通過看錄像）　?、谧?、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長大了?！　、鄞罘e木、畫畫，通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫?！　】偨Y(jié)：我們小時候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會畫畫、玩油泥，學(xué)會了許多本領(lǐng)?！　、茸層變褐雷约哼€會長大，學(xué)到更多的本領(lǐng)?！澳銈兊谋绢I(lǐng)是和誰學(xué)的？在哪里學(xué)的？”“你們還會長大嗎？長大了會怎么樣？”（會認識更多的朋友，學(xué)更多的本領(lǐng)……）