我長大了教案含反思-資料下載頁
2024-12-06 23:20本頁面
【正文】 與同伴說說現(xiàn)在你新學了什么本領(lǐng)?！ 煟何覀兇蟀嘈∨笥褜W會的本領(lǐng)可多啦。前幾天，老師讓小朋友們回去用畫畫的方法記錄自己新學的本領(lǐng)。等會兒，小朋友可以拿著這張記錄表去和同伴們說說你的本領(lǐng)?！ 。?）、拿著記錄表去和客人老師介紹自己所學的本領(lǐng)。 師：客人老師也想知道你們都學會了哪些本領(lǐng)，去和客人老師也說一說吧！ ?。?）、將記錄表放置展臺，在集體面前介紹自己的新本領(lǐng)?！ 煟簞偛?，小朋友們在下面說得很好。現(xiàn)在，誰能上臺介紹自己的本領(lǐng)！ 展示現(xiàn)階段所學會的本領(lǐng)。 ?。?）、播放錄像，看看日常生活中小朋友是如何大膽展示自己的本領(lǐng)的?！ 煟汉芏嘈∨笥言谄匠Ｉ钪芯秃艽竽懙乇憩F(xiàn)自己的本領(lǐng)。我們來看看吧?。ó斨鞒秩恕⒉髥T、小旗手、值日生） ?。?）、請個別幼兒上臺展示自己的本領(lǐng)?！ 煟赫l能上臺為大家展示一下自己的新本領(lǐng)??？ 幼兒用記錄方式表示近期所掌握本領(lǐng)的情況。 師：開學時，老師向你們提出了幾項要求（跳繩、掃地、早晚刷牙），不知道現(xiàn)在你們做得怎樣了。請小朋友們用三種顏色貼紙表示每項本領(lǐng)的掌握情況。哪項本領(lǐng)你已學會就在表上貼上相應的貼紙，若還沒學會就把貼紙貼到自己椅子靠背上?！ 「鶕?jù)記錄表中的統(tǒng)計情況，幼兒找出自己的不足?！ ∶鞔_下階段努力的方向，爭取不斷的進步。 活動反思： 這節(jié)社會性活動是以“展示自己的本領(lǐng)”為切入點，根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況，我將“如何大膽表達展現(xiàn)自己的優(yōu)點”作為本次活動的重難點。為此，我在活動之前做了大量準備工作：通過“親子作業(yè)”豐富相關(guān)的知識經(jīng)驗以及用繪畫的記錄方式幫助幼兒概括近期新掌握的本領(lǐng)。教師收集孩子的成長記錄照片及拍攝生活中的一些片段。與同年段的老師交流，了解孩子近期發(fā)展情況（為最后環(huán)節(jié)中記錄表內(nèi)容的設置服務）?！ ≡诨顒又?，我主要通過“回憶——交流表達——大膽展現(xiàn)——記錄總結(jié)”四個環(huán)節(jié)來突破重難點的。其中，“交流表達”的環(huán)節(jié)，幼兒有了之前的經(jīng)驗準備及記錄表的參照，在和同伴交流中就顯得就顯得較輕松愉快。之后讓幼兒與陌生的客人老師交流，這環(huán)節(jié)師幼互動，孩子們從中得到了老師們的幫助和肯定，表達能力更加大膽流暢了。進而讓孩子上臺表現(xiàn)，上臺表現(xiàn)有講述表達和行為表現(xiàn)等方式，讓孩子體驗到了新鮮感和自豪感。這樣一步一步循序漸進地調(diào)動幼兒的積極性，激發(fā)他們的自信心，從中體驗“大膽展現(xiàn)自己”的樂趣?！ ×硗猓瑸榱耸鼓繕寺鋵嵉饺粘；顒又校彝瑯泳脑O置了最后的“記錄”環(huán)節(jié)。首先，記錄表中三個項目是較具代表性的，三種色卡都標有幼兒號數(shù)，便于老師了解某個孩子的情況。哪個項目還沒學會就將相應的色卡貼到自己椅子靠背上，這樣便于對孩子今后的督促，直到學會為止。即明確了自己下階段的努力方向，同時也便于老師同伴對其幫助。當然，社會性活動的內(nèi)容目標不能光靠一節(jié)課完成，有待于日?；顒又械牟粩喾磸汀４谁h(huán)節(jié)也為作為這個活動的一個延伸，而記錄表同時也能作為目標落實的依據(jù)?！ ≡诮M織社會性活動中我也有許多困惑： 如何增強社會性活動的趣味性?！ ≡谏鐣曰顒又?，教師如何更好地利用多媒體來輔助教學?！ ?
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1