部編版小學三年級上冊語文第20課美麗的小興安嶺課文原文及教案-資料下載頁
2025-04-05 12:16本頁面
【正文】 賽讀→齊讀） 小結(jié)過渡：燦爛的陽光、彌漫的濃霧、蔥蘢的樹木、盛開的野花，構(gòu)成了小興安嶺迷人的夏之景。從這段描寫中，我們可以看出作者很注意突出季節(jié)特點，好學的同學們肯定已有所感悟了。好了，欣賞了美麗、誘人的春景與夏景，小興安嶺秋、冬兩季的景色又是怎樣的呢？趕緊聽聽小組代表的介紹?！ 厩锾欤骸俊 ∫簧x，眾生思考：秋天的小興安嶺哪些景物最吸引你？ ?、偕种械淖兓喊讟搴蜋禈涞娜~子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林中飛舞。 是呀，這一切變化又將小興安嶺裝扮得更加迷人，誰愿意美美地向人們傳達這一訊息？ ?。ㄖ该x→男女生賽讀） ②人們的收獲 ?。▽W生交流，教師隨機出示圖片→酸甜可口的山葡萄，又香又甜的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，人參等名貴藥材） 這么多的東西，假如咱們也可去采集一些，你會采集什么？想象當時的快樂情景吧！（想象說話） 這么多的收獲真讓人目不暇接，樂得嘴都合不攏了！同學們，把你此時此刻的感受讀出來吧！ 秋季果實累累，遍地是名藥材，無邊的森林盡是寶藏。事實上，小興安嶺一年四季到處都是寶。你還知道小興安嶺有哪些物產(chǎn)？ 小結(jié)：是啊，小興安嶺的美麗與富饒就是這樣緊密相連的，讓我們一起奏響這美的贊歌吧！（齊讀） 【冬天：】 在這冰天雪地的冬天，會有什么吸引你的呢？ ①冬天，小興安嶺雪花紛飛?！ 、趧游飩儶毺氐倪^冬方式增添了無窮情趣。 ?。梢酝ㄟ^表演、朗讀的方式展示出來。） 三、再讀最后一段，聯(lián)系所學的，有何新的體會（突出“巨大的寶庫”） 生談體會 小結(jié)：是啊，小興安嶺不僅景美，而且物美，美得有價值，美得有貢獻，美得實在而不空洞！ 四、研究性作業(yè) 如果你有機會成為小興安嶺這大森林中的一員，你最希望自己會是什么？（生暢所欲言） 小結(jié)：同學們都希望自己能成為大自然中的一棵草、一滴水、一個小生命，可以看出，你們是那么地熱愛我們生活的環(huán)境，珍惜我們生存的空間。老師真為你們感到驕傲?。 。C動環(huán)節(jié)：昨晚老師意外地收到一封郵件，打開一看，是寫給我們班的同學們的，要不要看看→為美麗的小興安嶺寫廣告語） 第三課時 教學內(nèi)容：有感情的朗讀全文，完成課后小練筆 教學過程： 一、聽寫詞語 二、為風光片配解說（根據(jù)提供的音樂背景四人合作配解說） 三、駐留美景（背誦喜歡的段落） 四、回顧全文，尋結(jié)構(gòu)之美 快速掃讀全文，尋找發(fā)現(xiàn)（預設(shè)發(fā)現(xiàn)：a、結(jié)構(gòu)“總分總”、b、四季景色按時間順序介紹、c、抓住“樹”這一景物在各個季節(jié)中的變化特點來描寫小興安嶺四季之美的……） 五、課外練習 請同學們根據(jù)課文中的寫法，來描寫一下我的家鄉(xiāng)。
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