蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閃光的金子教學(xué)設(shè)計(jì)三篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:15本頁(yè)面
【正文】 箱”。 從“不同地段”、“三只”說(shuō)明他服務(wù)范圍廣?！ 、箱上寫(xiě)著凡附近居民水電故障，急需當(dāng)天夜晚修理的，請(qǐng)寫(xiě)清地址投入箱內(nèi)，本人將及時(shí)提供熱情服務(wù)。開(kāi)箱時(shí)間19時(shí)?！ 凹皶r(shí)提供 熱情服務(wù)”說(shuō)明徐虎急群眾所急，服務(wù)態(tài)度熱情?！ ￠_(kāi)箱時(shí)間說(shuō)明了徐虎是利用自己的休息時(shí)間幫人民群眾的。 這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行字，就讓我們對(duì)他有了這么多了解，看來(lái)讀書(shū)還真有意思。齊讀?！ 〉谌」?jié) 當(dāng)學(xué)生交流到第3小節(jié)時(shí)，（出示圖片）利用休息時(shí)間為別人修理水電，而且還承諾及時(shí)提供熱情服務(wù)，他是這么說(shuō)的，也是這么做的，讓我們看這樣一幅畫(huà)面（出示課文插圖），看，車(chē)水馬龍中有這樣一輛單車(chē)在飛快地行進(jìn)，大街小巷里有這樣一個(gè)身影在忙碌地穿梭?！ ∽プ 懊刻臁⒖偸?、挨家挨戶(hù)、定時(shí)”等詞語(yǔ)體會(huì)徐虎嚴(yán)格履行承諾，對(duì)群眾高度負(fù)責(zé)的精神。 創(chuàng)設(shè)情境引讀：陽(yáng)光明媚的日子里——他每天 風(fēng)雨交加的日子里—— 寒冬臘月的日子里—— 看著丈夫每天早出晚歸的身影，妻子于心不忍啊，想想她會(huì)怎樣勸自己的丈夫呢？（出示：“老徐??！ ”）學(xué)生練說(shuō)?！ ∑拮舆@樣勸他，還是沒(méi)有擋住他為居民服務(wù)的腳步。指導(dǎo)朗讀，讀出崇敬之情?！ 〉谒男」?jié) 讓學(xué)生知道事情發(fā)生的時(shí)間、地方、誰(shuí)做了什么事，是怎樣做的，為什么要這樣做，結(jié)果怎樣。為今后學(xué)生練習(xí)寫(xiě)記事的片段打下基礎(chǔ)。 A、“當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家時(shí)，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了?！薄 ∠鄼C(jī)引導(dǎo)學(xué)生用“已經(jīng)”造句?！ 〕鍪揪渥樱禾煲呀?jīng)黑了?！ ∥乙呀?jīng)是少先隊(duì)員了?！ ‘?dāng)他做完第四家的活趕到第五家時(shí)，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多了?！ 、賳l(fā)用比較方法，先把句子中的“已經(jīng)”去掉，再比一比有什么不同？ ?、诮陶咝〗Y(jié)：“已經(jīng)”表示事情完成或時(shí)間已過(guò)去。 ?、鄹髯跃毩?xí)口頭造句?！ 、苤该?dāng)眾用“已經(jīng)”造句?！ ±斫?0點(diǎn)多鐘是什么時(shí)候，體會(huì)徐虎的辛苦，指導(dǎo)朗讀?！ 吧疃冉曆坨R”出示圖片認(rèn)識(shí)徐虎，知道他一心為民服務(wù)的決心很堅(jiān)定?！ 八苤薄崩斫庑旎⑾雱e人所想，急別人所急。 “樓頂”理解樓頂?shù)囊馑?，知道他不怕危險(xiǎn)，心中想著別人。 直到“凌晨?jī)牲c(diǎn)”了解他在一家人家干了4個(gè)多小時(shí)，體會(huì)其中的辛苦、忙碌等。 三、總結(jié)延伸?！ ?duì)于我們來(lái)說(shuō)，半夜三更干活是很少見(jiàn)的，但是對(duì)于徐虎來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)歷卻是家常便飯，許多年來(lái)，徐虎利用休息時(shí)間，走遍了千家萬(wàn)戶(hù)，給大家?guī)?lái)了方便。請(qǐng)看這樣一組數(shù)據(jù)：出示小資料：許多雙職工家庭反映傍晚時(shí)水電事故較多，于是徐虎就掛起了報(bào)修箱，急修不過(guò)夜。到1996年2月底，徐虎已累計(jì)開(kāi)箱 3700天，共花費(fèi)7400多個(gè)小時(shí)，解決了21000多家的急需修理項(xiàng)目！ 讀了這組數(shù)據(jù)，你想對(duì)徐虎說(shuō)什么？出示：徐虎，你真 ！ 老師想到這樣名言，現(xiàn)在把它送給大家?！ ∠忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺汀 ∩囊饬x在于設(shè)身處地地替別人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)?！獝?ài)因斯坦 用偉大來(lái)形容他一點(diǎn)也不過(guò)分，因?yàn)樗苁耆缫蝗盏貓?jiān)持為人民服務(wù)，所以，人們都說(shuō)他的一顆心像“閃光的金子”。這金子并非真正的金子，而是徐虎那顆＿＿＿的心?！ 〔シ鸥枨稅?ài)的奉獻(xiàn)》 師：孩子們，我們也來(lái)做一顆小小的閃光的金子吧，也許太小，但也能發(fā)光，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！ ‘?dāng)堂反饋：《補(bǔ)充習(xí)題》第4題。 作業(yè) 和家長(zhǎng)討論：為什么徐虎不接受大公司的高薪聘請(qǐng)，愿意每天為附近居民忙碌奔波呢？
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