蘇教版二年級語文下冊閃光的金子教學(xué)設(shè)計三篇-資料下載頁
2025-04-05 12:15本頁面
【正文】 箱”?！ 摹安煌囟巍?、“三只”說明他服務(wù)范圍廣?！ 、箱上寫著凡附近居民水電故障，急需當(dāng)天夜晚修理的，請寫清地址投入箱內(nèi)，本人將及時提供熱情服務(wù)。開箱時間19時。 “及時提供 熱情服務(wù)”說明徐虎急群眾所急，服務(wù)態(tài)度熱情?！ ￠_箱時間說明了徐虎是利用自己的休息時間幫人民群眾的?！ ∵@么簡簡單單的幾行字，就讓我們對他有了這么多了解，看來讀書還真有意思。齊讀?！ 〉谌」?jié) 當(dāng)學(xué)生交流到第3小節(jié)時，（出示圖片）利用休息時間為別人修理水電，而且還承諾及時提供熱情服務(wù)，他是這么說的，也是這么做的，讓我們看這樣一幅畫面（出示課文插圖），看，車水馬龍中有這樣一輛單車在飛快地行進，大街小巷里有這樣一個身影在忙碌地穿梭。 抓住“每天、總是、挨家挨戶、定時”等詞語體會徐虎嚴(yán)格履行承諾，對群眾高度負(fù)責(zé)的精神?！ ?chuàng)設(shè)情境引讀：陽光明媚的日子里——他每天 風(fēng)雨交加的日子里—— 寒冬臘月的日子里—— 看著丈夫每天早出晚歸的身影，妻子于心不忍啊，想想她會怎樣勸自己的丈夫呢？（出示：“老徐啊！ ”）學(xué)生練說?！ ∑拮舆@樣勸他，還是沒有擋住他為居民服務(wù)的腳步。指導(dǎo)朗讀，讀出崇敬之情?！ 〉谒男」?jié) 讓學(xué)生知道事情發(fā)生的時間、地方、誰做了什么事，是怎樣做的，為什么要這樣做，結(jié)果怎樣。為今后學(xué)生練習(xí)寫記事的片段打下基礎(chǔ)。 A、“當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家時，已經(jīng)是夜晚10點多鐘了?！薄 ∠鄼C引導(dǎo)學(xué)生用“已經(jīng)”造句?！ 〕鍪揪渥樱禾煲呀?jīng)黑了。 我已經(jīng)是少先隊員了?！ ‘?dāng)他做完第四家的活趕到第五家時，已經(jīng)是夜晚10點多了?！ 、賳l(fā)用比較方法，先把句子中的“已經(jīng)”去掉，再比一比有什么不同？ ②教者小結(jié)：“已經(jīng)”表示事情完成或時間已過去。 ?、鄹髯跃毩?xí)口頭造句?！ 、苤该?dāng)眾用“已經(jīng)”造句?！ ±斫?0點多鐘是什么時候，體會徐虎的辛苦，指導(dǎo)朗讀?！ 吧疃冉曆坨R”出示圖片認(rèn)識徐虎，知道他一心為民服務(wù)的決心很堅定。 “他很著急”理解徐虎想別人所想，急別人所急?！ 皹琼敗崩斫鈽琼?shù)囊馑?，知道他不怕危險，心中想著別人?！ ≈钡健傲璩績牲c”了解他在一家人家干了4個多小時，體會其中的辛苦、忙碌等?！ ∪?、總結(jié)延伸?！ τ谖覀儊碚f，半夜三更干活是很少見的，但是對于徐虎來說，這樣的經(jīng)歷卻是家常便飯，許多年來，徐虎利用休息時間，走遍了千家萬戶，給大家?guī)砹朔奖恪Ｕ埧催@樣一組數(shù)據(jù)：出示小資料：許多雙職工家庭反映傍晚時水電事故較多，于是徐虎就掛起了報修箱，急修不過夜。到1996年2月底，徐虎已累計開箱 3700天，共花費7400多個小時，解決了21000多家的急需修理項目！ 讀了這組數(shù)據(jù)，你想對徐虎說什么？出示：徐虎，你真 ！ 老師想到這樣名言，現(xiàn)在把它送給大家?！ ∠忍煜轮畱n而憂，后天之樂而樂。——范仲淹 生命的意義在于設(shè)身處地地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！獝垡蛩固埂 ∮脗ゴ髞硇稳菟稽c也不過分，因為他能十年如一日地堅持為人民服務(wù)，所以，人們都說他的一顆心像“閃光的金子”。這金子并非真正的金子，而是徐虎那顆＿＿＿的心?！ 〔シ鸥枨稅鄣姆瞰I(xiàn)》 師：孩子們，我們也來做一顆小小的閃光的金子吧，也許太小，但也能發(fā)光，只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。 當(dāng)堂反饋：《補充習(xí)題》第4題?！ ∽鳂I(yè) 和家長討論：為什么徐虎不接受大公司的高薪聘請，愿意每天為附近居民忙碌奔波呢？
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